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- 2016-12-04 发布于北京
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2016第章决策分析概述
课堂导入 每一个人、企业或事业单位和政府机构都离不开决策。个人的决策关系到个人的成败得失,组织的决策关系到组织的生死存亡,国家的决策关系到国家的兴衰荣辱。然而,一个人或一个群体决策产生的后果,完全符合预期要求的情况是很少的,总是或多或少地偏离原来的设想,甚至有截然相反的情况。高明的决策者也只能是在重大决策问题上不出现大的偏离,缩小这种偏离正是决策研究的效果和潜力所在。 §7.1 引言 决策是人类活动的主要内容之一。历史上很多决策活动是很有效的,其决策思想,从现代科学来分析也是很科学的,但是,这些决策在很大程度上是依靠决策者的智慧与经验,取决于他们的个人才能。虽然这些决策方法及决策思想有一定的普遍意义,对后人有启发,但缺乏规范化,没有从科学规律上去总结,没有一套比较完整、便于他人学习、掌握并能运用的理念与方法。一般认为这样的决策为经验决策。 现代管理学家、经济学家、哲学家和心理学家们都在从不同的角度研究“决策”,决策理论得到了极大的丰富,有些角度的决策理论已经形成了较为完善的体系。可以说决策科学出现了。 决策从经验决策发展为科学决策,始于20世纪50年代。由于世界政治、军事、经济和科学技术发生了很大的变化,现代化社会化大生产和现代化科学技术的飞速发展,对“决策”提出了更高要求,迫切要求经验决策向科学化的方向发展,要求发展一种以决策活动为研究内容,以科学为基
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