2015一对一英语教学计划.docVIP

《中焕培训个性化辅导方案》 学员姓名：张悦旻 辅导科目：英语 教师：梁红玉 学生基本情况分析 优点 不足 悦旻同学聪明，性格开朗，大多数时候能主动思考问题，对自己的英语学习情况有清醒的认识，发音较好。 基础知识较为薄弱，词汇量不足，语法模糊；句型结构不清。 每日坚持记单词做练习的毅力还不够,要多坚持。 知识掌握情况分析 序号 知识考点 学生掌握情况 备注 1 单词 弱 部分单词读音有待矫正,单词量小 2 音标 较好 单词拼读能力有待提高 3 语法：八大时态 弱 语序、时态，要强化训练 4 语法：主语从句 宾语从句 定语从句 弱 重点讲练部分 5 语法：名词 形容词 代词 介词 副词 情态动词 助动词 弱 该考点在运用时要继续加强 6 语法：主动语态 被动语态 弱 不同时态的被动语态要强化训练 7 完形填空 弱 词汇 固定搭配要加强训练 8 阅读理解 一般 文章选材多样性练习 9 写作 一般 经典句型的积累，文章的丰富性要加强 10 听力 一般 问候、告别、祝贺、邀请、购物、访问等交际功能的基本表达形式要加强 个性化辅导计划 总体辅导思想： 帮助学生掌握基本的语音及语法知识，巩固和提高完型填空，阅读理解和写作能力，以通过自主考试为目标。 第一阶段：9月 （共18次课， 其中语音音标5次课） 10月（共22次课，其中5次课试卷专项练习讲解分析巩固） 掌握英语语音 音标，能熟练拼读单词，并根据发音拼写大部分单词。 以新概念为蓝本，学习英语最基本的构成部分：名词 名词的单复数和所有格 以新概念为蓝本，学习英语中最难的词： 动词单复数 一般现在时 一般过去时 一 般将来时 以新概念为蓝本，学习最基本的句型：陈述句 肯定句 否定句 一般疑问句 特殊疑问句 以新概念为蓝本，学习英语中最难的时态：现在进行时 过去进行时 现在完成时 过去完成时 以上教版课本为蓝本，巩固一般现在时 现在完成时 过去完成时 以2013年试卷为蓝本，做专项的完型填空，阅读理解讲练，扩充词汇量，熟悉考点 ⑧ 以新概念为蓝本，学习情态动词的用法，并做练习题来区分。 第二阶段：11月 （共26次课） 通过做完型填空来巩固，提升悦旻的词汇量，同时，参差情态动词的中考点练习。 形容词，副词，不定代词，冠词和易混淆词的讲与练。 现在完成时，现在完成进行时和过去完成时的区别 序号 辅导内容 预计课时次 备注 1 初中情态动词用法 / 不规则V1+词汇 3 难点：need/ mustn’t的用法 2 形容词用法 / 不规则V2+词汇 2 常见易考点的用法:enough等 难点：比较级的修饰词，最高级的之一用法 形容词的原级用法 3 副词用法 / 不规则V3 2 初中阶段常用副词归纳记忆与活用 难点：hard/ fast 等词的用法 4 介词用法 /不规则V4 2 5 冠词用法 /不规则V5 3 6 所学知识点整合：名词 形容词 冠词 初中阶段名词和形容词集锦 3 7 详解不定代词/ 代词的用法 2 8 详解现在完成时/不规则V检测+课本窜讲 3 9 详解过去完成时/不规则v检测+课本窜讲 详解现在完成进行时/不规则v检测+课本窜讲 4 10 初中动词总结记忆+题型专练+词性转换 2 第三阶段：12月 （共 26 次课） 1 语态：主动语态+被动语态+课本窜讲 3 2 不同时态的被动语态+中考语态考点+过去完成时课本窜讲+完成时中考考点 4 3 词性转换规律+初中常见词性转换考点 3 4 初中常见动名词作主语+课本窜讲+中考考点+ 作文佳句积累（动名词做主语 2 5 宾语从句+课本窜讲+单选+作文中固定句型(宾语从句) 3 6 主语从句+考点讲练+It is…固定句型 2 7 定语从句+课本窜讲+中考考点 4 8 表语从句+初中课本好词好句积累 1 9 句子结构+初中课本好词好句积累记忆 2 10 虚拟语气+课文窜讲+专项练习 2 第四阶段：1月 （共 26 次课） 1 七上1-3单元+国家专项总结练习 +中考名词题练习 2 2 七上4-6单元+形容词的原级用法+形容词专练+词性转换练习 2 3 七上7-9单元+形容词-ed/-ing的用法+完型专练+好词好句积累+知识点巩固 3 4 单词+时态+辨析词+固定搭配+综合练习 2 5 七