2016近代思想解放潮流.pptxVIP

层次时间阶级派别代表人物作品指导思想实践结果及其原因 历史地位19世纪四五十年代抵抗派海国图志师夷长技以制夷魏源林则徐1、开眼看世界；2、启迪后来思想解放；3、为洋务运动奠基。缺乏条件没有19世纪60—90年代（18 95）1、迈出经济近代化实践 第一步；2、诱导民族资本主义产生3、设总理衙门——标志着 外交近代化4、创办海军——标志着 军事近代化5、新教育——标志着思想、 教育近代化地主阶级师夷长技以自强（中体西用）物质文明（器物）曾国藩、李鸿章左宗棠、张之洞洋务运动（四措施）劝学篇失败； 洋务派只学 技术，不改制度农民阶级资政新篇超前、缺乏实施环境太平天国发展资本主义洪仁玕19世纪五六十年代中国最早的资本主义方案，启示后来近代化没有近代中国的思想解放潮流层次时间阶级派别代表人物作品指导思想实践结果及其原因 历史地位1、迈出政治民主化第一步；2、掀起近代第一次思想 解放潮流；3、促进民族开始觉醒；4、标志民族资产阶级独立近代中国民族资产阶级民主探索失败的原因：阶级局限性；中外反动势力联合破坏；根本原因是半殖半封社会性质导致民族资本主义经济发展不充分失败；《孔》《新》《变》梁启超康有为维新变法、君主立宪维新派阶级局限性、 中外反动 势力联合 破坏19世纪末维新运动民 族 资 产 阶 级政治文明（制度）三民主义、民主共和1、推翻封建帝制，创立民国， 引领20世纪第一场巨变；2、促进民主共和深入人心3、推动民族资本主义出现 短暂春天4、移风易俗，促进社会进步孙中山、黄兴 失败；20世纪初《民报》辛亥革命革命派阶级局限性、中外反动势力破坏精神文明（思想）后期向马克思主义转变1、旧民主主义时期最彻底的 思想启蒙，动摇封建思想；2、为五四运动奠定思想、 人才基础；3、促进文化转型；4、近代化由制度向思想深入。陈独秀、鲁迅新文化运动新青年民主、科学激进派20世纪初十月革命影响；无产阶级登上政治舞台近代中国的思想解放潮流巩固训练：1、[2014·北京卷] 《海国图志》中出现了一些外来词汇，如“西业”(参议院)、“里勃里先好司”(众议院)、“勃列西领”(总统)等。结合所学判断，该书A．主要介绍西方政治体制B．对西方政治体制已有所涉及C．提出中国要学习西方代议制 D．为戊戌变法提供理论基础2、[2014·新课标卷Ⅱ] 1892年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要原因是 A．改制中易服更易推行B．意在营造改制的社会氛围 C．中国需改变对外形象D．长袍马褂代表了守旧势力3、[2014·四川卷] 殷海光认为，1840年以来中国对西方反应，依次经历了“技术的反应”“制度的反应”“观念的反应”和“组织的反应”四个阶段。据此，下列是“组织的反应”的是 ①发昌机器厂创办②京师大学堂建立　 ③中国共产党成立④国民党改组 A．①② B．②③ C．②④ D．③④√ √ √ 4、[2014·安徽卷] 博物、物理、化学等自然科学课程从清末开始列入中学课程。下图显示中学自然科学课程比重的演变情况。据此，下列表述正确的是A．1902年自然科学课程设置 标志着中国教育近代化启动B．1922年自然科学课程比重 体现“五四”时期科学思潮兴起C．1929—1936年自然科学课程 比重表明国民政府重视科学教育D．自然科学课程比重的变化 反映清末民国时期轻视人文教育5、[2014·济宁检测] 梁启超曾这样评价洋务派：“知有兵事而不知有民政，知有外交而不知有内治，知有朝廷而不知有国民，知有洋务而不知有国务。”据此，可判断他A．反对学习西方先进技术 B．主张发动民众来抵抗侵略C．已认识到洋务运动缺陷 D．要求同西方建立平等外交√ √ 6．[2014·洛阳模拟] 康有为在《请尊孔圣为国教立教部教会以孔子纪年而废淫祀折》中写道：“特发明孔子为改制教主，六经皆孔子所作，俾国人知教主，共尊信之。皇上乙夜览观，知大圣之改制，审通变之宜民，所以训谕国人，尊崇教主，必在是矣。”康有为此举的主要用意是 A．树立孔子权威B．否定君主制度 C．促进思想启蒙D．减少变法阻力7.[2014·济宁检测] 1918年胡适在文章中说：“我们所提倡的文学革命，只是要替中国创造一种国语的文学。…国语没有文学，便没有生命，便没有价值，便不能成立。”由此可见，新文化运动中的文学革命A．根本目的在于彰显文学价值B．被赋予民族主义使命C．斗争矛头直指外国文化侵略D．利于中国传统文化复兴8.[2014·昆明一模] 李大钊在北大的一次演讲中说：“我老老实实讲一句话，这回战胜的，不是联合国的武力，是世界人类的新精神。不是那一国的军阀或资本家的政府，是全世界的庶民。…这新纪元的世界改造，就是这样开始。资本主义就是这样失败，劳工主义就是这