2014关于全国高考是否应取消文理分科的看法.docxVIP

关于全国高考是否应取消文理分科的看法调查一年一度的高考即将到来，全国数百万学子们正在为迎接这一重要的考试而准备着，有无数的家长，老师也为了这场考试而整日忙碌着。高考，曾让无数农村的孩子实现了跳出“龙门”的心愿，高考，改变了无数学生的命运，但并不是所有学生的命运。至今社会上对待高考的态度仍然不一样。 我在沈阳市辽中县第二高级中学调查时，一位学员认为：“高考应该取消，因为人的才能不应只培养学习知识的方式，还有其它的人生知识，交往等知识。高考使一些人划老内等级，我们要取消它。而把高考变成选专业的一种方式，便人尽其才，都有发展空间。即使我们对高考进行改革，也改变不了它的本质，所以应该取消。取消高考，利大于弊。” 我在调查时，一位老师说：“高考给学生的压力太大了！学生为了考得好成绩不得不加班加点学习。一般学生要学到晚上11点以后睡觉，早上5点半起床，能睡7个小时就不错了。”笔者也曾经历过高考，那时有人总结高中生起得比鸡早，睡得比狗晚，干得比牛多。为考得好成绩不得不购买大量的学习资料，人均学习资料在10本左右。此外，许多家长给孩子请家教来补课！ 哪个家长愿意让自己的孩子不顾身心健康去得高分？哪个学生愿意放弃自己的兴趣爱好而坐在教室里学习？可是不学习就不能在高考中取得好成绩，就不能上一个好大学！这是否意味着高考应该取消呢？从笔者的调查来看，有92%的被访者表示反对取消高考。秦淮中学的60位被访者中仅有7人赞同取消高考。 一位同学说：“高考是一项大型的全国的最公平，最透明的竞争机制，有利于弱势群体改变生活。”笔者所在学校的一位学员说：“要是没有高考，像我这样来自农村的，一无经济二无关系的人怎么进军校啊？” 但是并非所以反对取消高考的人都完全认同高考。一位被访者说：“中国的国情，教育体制，人口等方面的原因导致了高考失去了理应发挥的作用。但是高效选拔人才能用的方式在时间，空间上都被限制，所以高考不能被取消。由于人口过多，竞争过大，加上价值观不同，导致多数考生单一的追求高分，甚至为追求高分而弄虚作假，所以高考只能改革不能取消。”自1978年恢复高考以来，高考为中国选拔人才做了巨大的贡献，但近年来，高考也的确出现了不少问题。 高考产生的问题之一：艺考热。近年来，艺考之风越刮越大，仅山东省今年就有98人次参加艺考！因为报考艺术学校对文化成绩的要求要低很多，所以这就成了一些文化成绩一般的学生上好大学的一块有力的跳板。有的学校为了提高学校的升学率就增设美术班，把原来一些非艺术生也招进去。 秦淮中学一位学生说：“03年以前，我们学校每届只有一个美术班，03年以后美术班就不断增加，今年的毕业班中有4个美术班，占毕业生总人数的1/4。” 艺考也给许多原本就不宽裕的家庭有加重了负担。据一位艺术生说：高中时他们的学费就要比非艺术生多800元，每个月用于购买画纸，颜料，画笔等工具的费用也是一笔不小的开支。课余时间还要请专业老师辅导，请一般的艺术老师一节课要100—200元不等，而请南艺的老师费用要高出一倍，一般一个月要上四节课。在最后参加考试的时候，报名费，路费，食宿费，几乎每个人都要花个三千多！ 高考问题之二：不同地区录取比例不同，导致临时转户口现象产生。2005年，上海市仅有十万考生，然而在上海市投放的招生指标居然高达十一万，也就是说上海市的考生都有大学上。与上海相邻的江苏省05年有40万考生，但只有28万个名额。 笔者的一个高中同学，如果他在江苏参加高考的话，最多就考一个稍微好点的大专，但他在快考试的时候把户口迁到了甘肃，结果考上了北京某名牌大学。虽然国家近年来出台了不少政策防止此类事情的发生，但是还是有人钻空子。 高考问题之三：学习偏科。现在各省的高考模式都不相同。2005年江苏实行3+1+1，即语文，数学，英语必考，在物理，化学，生物，政治，历史，地理中任选两门参加高考。这种模式有利于学生更好的掌握所学科目的知识，但是这样的模式让考生更加彻底的放弃了非高考学科。虽然会考要考文综和理综，但对于那些已选了两门同类学科的学生来说，他们不用学第三门也能轻松过关。 一位朱老师说：“我给物理化学班的学生上生物课时，他们要么趴着睡觉，要么看其他学科的书，说他们也没用。” 05年山东等地区实行3+x（小综合）的模式。泰州某大学一位学生说：“我来自山东，高中时学的是文科，现在学的是环境工程，很多基础知识都要重学。”像她这种高中选科与大学所学专业不符的学生还不在少数。 江苏等地区曾经也实行过3+x（大综合）的模式，但因为大综合的难题集中在物理，化学，这对理科较强的考生来说就不公平。因为文科好的学生把精力放在文科上，而文科分好拿，理科分难拿，对于那些把精力放在理科的学生就吃亏了。导致许多人把精力放在文科上，对理科不进行深入的学习。 高考问题之四：“只要