《幼儿园教师知识的培训》幼儿园教师基本乐理知识培训.pptVIP

（一）音的产生和特性 1音的产生 音产生的过程：物体受力的作用而振动产生声波，声波通过空气的传递，被听觉器官——耳所接受，然后传达到大脑而产生音感（声音的感觉）。 音大致分为乐音和噪音。（根据发音体受力时振动规则与否，所产生的音是否有明显的固定音高） 乐音：振动规则而有明显固定音高的音。 反之称之为噪音。（我国民乐的锣鼓，在音乐表现上具有一定特色，是音乐表现要素的一个组成部分) 2乐音的特性 乐音有音高（音的高低）、音值（音的长短）、音量（音的强弱）、音色（音的色彩）的等四种特性。 正如我们所理解的，决定一首歌（乐）曲的基本内容、形势与风格的，主要是音的高低和长短的组合形态，即音乐表现的首要问题是音准和节奏稳。 （二）音级名称与音高关系 乐音体系：在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫乐音体系。 音级：乐音体系中的各音称为音级。 1基本音级 基本音级：七个具有独立名称的音级。 基本音级与钢琴白键上所发出的音是一致的。 基本音级的名称有音名和唱名两种。 音名是用英文字母的大写或小写来标记的。 唱名是用音节来构成。 键盘与基本音级的音名、唱名对照表 C D E F G A B c