《心理健康教学设计选教学课件》第五单元 教学设计3 父爱母爱亲情进行时.pptVIP

父爱母爱亲情进行时 ——理解父母，感恩父母 Motherly and fatherly love Understand and Appreciate Your Parents 深圳二职 刘丹娜 第五单元 教学设计3 小品：《没有你，我能活得更好》 I will be better without you 一 情感反思：叛逆的我 全班分为11组，每组3人，分别扮演以下角色参与活动。比赛哪组最先到达终点。 “学生”：用毛巾蒙住眼睛，在原地转三圈，让其体验身处恶劣环境中，茫然不知所措，孤立无援的感受。 “母亲”：在肚子里塞上气球，提着重重的书本袋。还要用英语口令指引着蒙住眼晴的学生，绕过曲折的路线，寻找到自己组对应的标号，把学生带到终点。还要保证汽球不能破，不能掉。 “外界影响者”：在活动进行时，用言语或动作影响被蒙着眼睛的同学，甚至挑拨他与“母亲”的关系，让他们不能顺利到达终点。 二 情感体验：我也来当一回妈妈 If I was a mother… A B C D 你一个人在外面，天已经黑了，你已经完全不知道下面的路该怎么走了，你迷失了，同时，一场狂风暴雨马上就要袭来，这个时候，你心里想的，肯定只有一个地方，是哪里？但你却不知道，你下面跨出来的这一步，应该往左，还是往右，你充满了茫然，充满了无助，充满了恐惧，我该怎么办？我到底该怎