浙江省温州市第二十中学初中九年级语文下册 第五单元 第17课 公输 导学案（无答案） 新人教.docVIP

第五单元第17课,,,,,,,,公输,,,,,,,,导学案 第一课时,,,,,,,, 使用说明与学法指导,,,,,,,, 加强朗读，在疏通文意的基础上再研习课文。,,,,,,,, 学习目标：,,,,,,,, 朗读课文，整体感知，译读课文，积累文言知识，热悉文意，理清行文思路，理解文意。,,,,,,,, 教学过程：,,,,,,,, 一、说说：（明确本堂课的目标）同学们，你还记得伊拉克战争吗，这场战场给伊拉克人民又带来什么？,,,,,,,,——灾难、妻离子散、经济危机、生活无序……,,,,,,,, 你希望这场战争爆发吗？在这场战场爆发前，曾有许多爱好和平的人士和国际组织，力图阻止，可都失败了，假如时光能倒流，假如能有“墨子”，也许就不会发生了不信请看《公输》,,,,,,,, 二、学学：,,,,,,,, 1、墨子（约前476—前390），名翟，鲁人，一说宋人，中国战国初期思想家、政治家，墨家学派的创始人。墨子在政治上提出了“兼爱”、“非攻”“尚贤”、“节用”、“节葬”、“非乐”等主张，“兼以易别”是他的社会政治思想的核心，“非攻”是其具体行动纲领。墨子的学说在当时影响很大，与儒家并称为“显学”。,,,,,,,, 2、《墨子》是中国战国时期墨家学派的著作总集。一般认为是墨子及其再传弟子对墨子言行的辑录。现存五十三篇。《墨子》是我国论辩性散文的源头，运用多种方法进行论证，逻辑严密，说理清楚