浙江省衢州市开化县池淮镇初级中学八年级语文上册 14 故宫博物院教案 新人教.docVIP

14,,,,,,,,,,,,,,,,故宫博物院 教学目的 一、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,二、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,三、学习方位词。 教学设想 一、运用已经学过的关于说明文的知识和本文的“预习提示”，理清本篇的结构层次和说明顺序，可结合让学生填写示意图的方式进行。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,二、重点研读介绍太和殿和养心殿的有关段落，其他说明可—读而过。在讨论中，强调介绍建筑群不可平均使用笔墨，要详略得当，详略的处理却须根据建筑物的特点而定。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,三、师生共同总结，当堂完成一定量的练习。 四、教学时数：2课时,,,,,,,, 第,,,,,,,,一,,,,,,,,课,,,,,,,,时 一、预习，扫除文字障碍：1．给下列加点的字注音：金銮(luán)殿,,,,,,,,,,,,,,,,蟠(páan)龙,,,,,,,,,,,,,,,,鎏(liú)金,,,,,,,,,,,,,,,,玉玺(xǐ),,,,,,,,,,,,,,,,妃嫔(Pín