湖北省黄石市第十中学七年级语文上册《散文诗两首》学案（无答案） 新人教.docVIP

《散文诗两首》学案 【学习目标】? 1、品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。? 2、正确、流利按意义节奏有感情地朗读诗歌，以培养语感。? 3、运用自主、合作、探究的学习方式。? 4、本课拟用两课时教读。? 【课前准备】? 1、要求学生在课前通过图书馆和因特网，查找表现母爱的诗歌、文章或图片。? 2、教师在备课前，也要搜集一些有关资料。? 基础达标1 （自主完成，二人互检） 文学常识填空。 《金色花》的作者是___________（国名）文学家___________（姓名），《荷叶,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,母亲》的作者是我国现代诗人、女作家___________，原名___________，该诗人的代表作有《___________》《___________》等。 2、下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,） A．我/暗暗地/在那里/匿笑 B.在/无遮蔽的/天空之下 C．我要悄悄地/开放/花瓣儿 D．你/是/荷叶，我/是/红莲 设问导读2 （阅读课文，完成题目） 整体感知 1．、《金色花》让我们感受到___________，感受到___________，爱是__________的，孩子__________着母爱，也想着怎样__________母爱。他想变成一朵_________