湖南省益阳市第六中学七年级数学上册 1.4 有理数的加法（一）教案 湘教.docVIP

1.4,,,,,,,,有理数的加法（一） 一．教学目标 知识与技能 （1）体会有理数加法的意义，使学生掌握有理数加法法则，并能运用法则进行计算； （2）理解有理数加法的运算律，培养学生地运算能力。 过程与目标： 通过对有理数加法法则的探究，向学生渗透分类讨论、归纳、转化等数学思想方法。 情感态度与价值观： 在合作学习与解决问题的过程中，体会与同伴合作交流的重要性。 二．教材分析： 有理数的加法是小学算术加法运算的拓展，是初中数学运算的最重要、最基础的内容之一。熟练掌握有理数的加法运算是学习有理数其它运算的前提。同时，也为后继学习实数、代数式运算等知识奠定基础。 教学重点：了解有理数加法的意义，会根据有理数加法法则进行有理数的加法运算。 教学难点：有理数加法中的异号两数如何进行加法运算。 三．自主学习方案 ,,,,,,,,,,,,,,,,请同学们预习教材P19～P21的内容，完成下面的问题。 ,,,,,,,,,,,,,,,,1.同号两数相加，取＿＿符号，并把它们的＿＿＿相加。 ,,,,,,,,,,,,,,,,如：（-11）+（-9）=＿＿；（-5）+（-5）=＿＿. ,,,,,,,,,,,,,,,,2.异号两数相加，绝对值不相等时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿的符号，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿并且较小的绝对值。 ,,,,,,,,,,,,,,,,如：（-4）+7=＿＿；（-10）+3=＿＿。 ,,,