湖南省蓝山二中2014高中历史《冷战的开始》教案 新人教版必修.docVIP

湖南省蓝山二中2014高中历史《冷战的开始》教案,,,,,,,,新人教版必修3 【教学目标】 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,目,,,,,,,,,,,,,,,,标 内,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,容 知识与能力 过程 与方法 情感态度价值观 识记 理解 运用 盟友关系的破裂 破裂的原因； 冷战的序幕 了解美苏“冷战”局面形成的主要过程，认识冷战局面形成的原因和特点。 通过“冷战”的讲述，使学生从政治、经济、军事等方面全面分析国际关系问题，进而提高运用辩证唯物主义观点分析国际问题的能力。 论从史出 问题探究 历史比较 归纳阐释 通过“冷战”的讲述，了解重大政治事件及重要人物，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训。 冷战之门的开启 杜鲁门主义； 马歇尔计划； 北大西洋公约 苏联的对抗措施,,,,,,,, 经互会； 华约组织 第一次柏林危机 柏林危机； 冷战的影响 【教材结构及重点难点】 一、盟友关系的破裂 1.,,,,,,,,破裂的原因 2.,,,,,,,,冷战的序幕 二、冷战之门的开启 1.杜鲁门主义 2.马歇尔计划 3.,,,,,,,,北大西洋公约 三、苏联的对抗措施 1.,,,,,,,,经互会 2.,,,,,,,,华约组织 四、第一次柏林危机 1.柏林危机,,,,,,,, 2.冷战的影响