2015写简单的信息报告.docVIP

明德小学五年级语文导学案 课题 授课人 张蕾 班级 五一 课型 新授 主备人 刘玲玲张蕾 教具 多媒体 学习目标 1.通过阅读比较，了解研究报告组成部分与特点，并产生写作的兴趣。 2．通过实践调查，初步学会从不同角度收集信息，整理信息进行研究的方法，激发学生探究的兴趣。 3．以小组为单位在活动中进行合作，培养孩子们的合作精神。 学习关键 通过学习范文，了解研究报告的特点， 引导学生学会梳理信息，培养整理信息的能力。 自主学习内容 反思或个案补充 学习过程：第一课时 制定专题活动计划 一、亲情谈话，真情导入 1．同学们，我们每一个人都会遇到想探究的问题，如果我们能够注意搜集信息，利用相关信息进行研究，就能解决问题。 我们可以开展调查研究活动，撰写简单的研究报告，与别人交流，从小培养科学家的研究素质。 2．请大家阅读一下课文，明确今天的学习要求。（课文125页） 3．刚才，我们阅读了课文，大家讨论一下，说说课文有哪些要求。 【学生交流，要求有三点：①选择一个自己感兴趣的话题。②可以合作也可以自己进行研究。③通过阅读报刊、书籍资料、上网搜索等途径获取资料。④从搜集的资料中，找出对解决问题特别有用的部分多读几遍，然后形成自己的观点。⑤认真阅读下面的两篇研究报告，讨论一下怎样写研究报告，然后分头撰写，和同学交流。】 ［设计意图］亲情谈话以激发兴趣，阅读教材以明确目的，使学生消除