2014在谈幼儿园拔苗助长的危害.docxVIP

幼儿园教育小学的危害姓名：裴元浩职务：教学主任单位：金世纪双语幼儿园也谈幼儿园“拔苗助长”的危害及应对措施目前一些幼儿园教育不健康发展，扭曲教育纲要的规定，将幼教办成小教我认为是违背幼儿生理、心里、教育的发展规律的，所以这样的幼儿园是不合格的是拔苗助长。 北宋著名文学家王安石曾写下名篇《伤仲永》，故事中的主人公方仲永5岁便能作诗，被邻里乡亲称为神童，但后来，有人花钱求仲永题诗，他便放松了学习，结果十四五岁时，便默默无闻，再无佳作。作者因此作文深表惋惜。如今，仲永的奇才已不再是神话，越来越多学龄前儿童写字、背单词、算100以内的加减法样样精通，家长骄傲于孩子取得的成绩，要求越来越高，而孩子们也因此，小小年纪就由“学前”步入了“学中”。随着知识经济的到来，现代社会竞争日趋激烈，家长逐步意识到知识对于一个人未来生存的重要性。因此，什么才是好的幼儿园教育？是家长和幼教工作者们都在思考的问题。很多人都在呼吁别提前“消耗”孩子的兴趣和脑力，“两岁的孩子只用一周就能学会爬楼梯，为什么要让1岁的小孩学一个月做到呢？” 我以前工作过的幼儿园有一个教育理念叫“不唤醒”我个人非常认同并且正在努力试用于我现在所在的幼儿园那么什么是不唤醒？——不过早学习书本知识，不打断孩子们的任何工作，在6岁以前，让孩子的想象和联想能力处于被保护的状态，而教师的主要任务只是协助孩子。“在我们幼儿园里，首先是呵护孩子的心灵