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突出办馆特色搜集整理民族文献 民族师范不同于一般普通师范，她既具有一般师范学校的师范性，同时也具有她自身所决定的民族性。作为民族师范学校的图书馆，其建设不仅要突出师范性，为学校的教育科研培养合格的师资力量服务，还要重视体现她的民族性这一特色，使其真正成为保存整理民族史料最为完备，最具特色，最能吸引专家学者慕名而来的全国一流的民族文献中心，这是从事民族教育和图书馆工作者值得研究和重视的课题。本文试就我校图书馆建设的民族性问题作一探讨，以供参考。 畲族是一个具有古老而悠久历史的民族，它勤劳智慧，勇敢奋进的民族精神和优秀灿烂的民族文化是中华民族丰富的历史遗产。作为华东唯一的一所以畲族为主的浙江民族师范拥有一批土生土长，熟悉了解本民族的优秀科研人才和较高素质的文献专业人员，抢救挖掘这一份珍贵的文化遗产，振兴民族教育这一重任也就责无旁贷地落在了学校的肩上。 近年来，在中央及各级民委的重视下，民族文献的挖掘整理取得了一定的成绩。先后成立了民研会、志书编委会、有专门以保存为职能的图书馆和专供展览的民族展览馆，编纂出版了一批畲族方志、民歌、民谣、民间故事等成果，然而各部门政出多门，力量分散，经费投入甚微，工作人员年龄老化，缺少专业素质，整理研究的范围更有待于深化。长此以往，很难体现出少数民族学校的民族性特色。故此，笔者根据学校现状，提出以下构想： 1．调整健全机构