多样学习方式助力“两学一做” 投稿:戴奏奐.docVIP

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  • 2016-12-04 发布于贵州
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多样学习方式助力“两学一做” 投稿:戴奏奐.doc

多样学习方式助力“两学一做” 投稿:戴奏奐

多样学习方式助力“两学一做” 投稿:戴奏奐 为调动全镇党员干部的学习热情,提高学习质量,形成浓厚的学习氛围,红果子镇积极创新学习形式,拉开“两学一做”学习教育大幕。 建立学习群,随时随地学。针对红果子镇党员比较分散的情况,搭建“微平台”,每个支部均建立党建微信群,并设专人进行管理,吸纳全体党员进群学习,进行“智能式”教育,及时传达上级文件精神、推送各类解读学习材料,对热点问题在群内进行评议、讨论,真正做到每天学一点,进步一点。 开展讨论课,调动积极性。为使教育实践活动不流于形式,坚持例会学习制度,让学习教育覆盖至每一个党员干部,在例会上对党员学习教育情况进行抽查、提问,并对回答情况进行点评,并就热点、难点问题进行讨论,全体党员干部融入一堂,摒弃“死读书”的枯燥乏味,学习积极性和学习效率得到大大提高。 推送模范事,激发进取心。为了进一步提高党员学习的自觉性和积极性,各支部不定期在“微平台”推送模范党员先进事迹,同时组织党员干部集中观看“两学一做”电教片,鼓励党员向先锋模范学习,激发各个党员“两学一做”的学习积极性。 通过丰富的学习形式,有效提高了全镇党员学习的自觉性和积极性,切实增强了党员干部理论学习水平,在全镇营 造了浓厚的学习氛围。 多样学习方式助力“两学一做” 为调动全镇党员干部的学习热情,提高学习质量,形成浓厚的学习

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