2010年福建省初中学业考试化学学科考试大纲重点分析.doc

2011年福建省初中学业考试大纲 （化 学） 一、命题依据 初中化学学业考试依据教育部颁布的《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》和本考试大纲命题。 二、命题原则 1．导向性：正确发挥考试指导教学的作用，注意能力立意命题，引导教师改进教学方法，以学生为本，让学生学会学习、学会生活。淡化对概念、定义的文字辨析，加强对化学实验的考查，防止出现用“死记硬背”的方式对付考试的现象。 2．基础性：面向全体学生，加强考查初中化学基础知识和基本技能。在考试内容选择上，应注意学生熟悉的、发生在身边的化学问题，及对学生今后可持续性学习发展有用的知识。命题中，克服繁、难、偏、旧，不出似是而非、脱离实际的题目。 3．时代性：强化初中化学与社会、生产、生活、科学技术的联系，考查学生化学科学素养及分析问题、解决问题的能力。 4．开放性：适当增加开放性试题，做到试题形式、答案标准多样化，注重考查学生的创新意识和探究精神，尊重和促进学生的个性化发展。 5．科学性：严格按照命题的程序和要求组织命题，控制主、客观题比例，把握试卷的长度，留给学生充分思维和解答的时间。试题要科学、严谨，避免出现知识性、技术性的错误。 三、适用范围 全日制义务教育九年级学生化学学业考试。 四、考试范围 《化学课程标准》第三部分内容标准，具体内容和目标要求见本考试大纲“五”。 五、内容和目标要求 （1）认知性学习目标的