苏教版必修课时作业2.2.3(一).docVIP

2.2.3　等差数列的前n项和(一) 课时目标　1.掌握等差数列前n项和公式及其性质.2.掌握等差数列的五个量a1，d，n，an，Sn之间的关系． 1．把a1＋a2＋…＋an叫数列{an}的前n项和，记做______．例如a1＋a2＋…＋a16可以记作______；a1＋a2＋a3＋…＋an－1＝______ (n≥2)． 2．若{an}是等差数列，则Sn可以用首项a1和末项an表示为Sn＝____________；若首项为a1，公差为d，则Sn可以表示为Sn＝__________. 3．等差数列前n项和的性质 (1)若数列{an}是公差为d的等差数列，则数列也是等差数列，且公差为________． (2)Sm，S2m，S3m分别为{an}的前m项，前2m项，前3m项的和，则Sm，S2m－Sm，S3m－S2m也成等差数列． (3)设两个等差数列{an}、{bn}的前n项和分别为Sn、Tn，则＝. 一、填空题 1．设Sn是等差数列{an}的前n项和，已知a2＝3，a6＝11，则S7＝________. 2．等差数列{an}中，S10＝4S5，则＝________. 3．已知等差数列{an}中，a＋a＋2a3a8＝9，且an0，则S10＝________. 4．设等差数列{an}的前n项和为Sn，若S3＝9，S6＝36.则a7＋a8＋a9等于________． 5．在小于100的自然数中，所有被7除余2的数之和为____________． 6．一个等差数列的项数为2n，若a1＋a3＋…＋a2n－1＝90，a2＋a4＋…＋a2n＝72，且a1－a2n＝33，则该数列的公差是________． 7．设Sn为等差数列{an}的前n项和，若S3＝3，S6＝24，则a9＝________. 8．两个等差数列{an}，{bn}的前n项和分别为Sn和Tn，已知＝，则的值是________． 9．在项数为2n＋1的等差数列中，所有奇数项的和为165，所有偶数项的和为150，则n的值为________． 10．等差数列{an}的前m项和为30，前2m项和为100，则数列{an}的前3m项的和S3m的值是________． 二、解答题 11．在等差数列{an}中，已知d＝2，an＝11，Sn＝35，求a1和n. 12．设{an}为等差数列，Sn为数列{an}的前n项和，已知S7＝7，S15＝75，Tn为数列的前n项和，求Tn. 能力提升 13．现有200根相同的钢管，把它们堆成正三角形垛，要使剩余的钢管尽可能少，那么剩余钢管的根数为________． 14．已知两个等差数列{an}与{bn}的前n项和分别为An和Bn，且＝，则使得为整数的正整数n的个数是________． 1．等差数列的两个求和公式中，一共涉及a1，an，Sn，n，d五个量，通常已知其中三个量，可求另外两个量． 在求等差数列的和时，一般地，若已知首项a1及末项an，用公式Sn＝较好，若已知首项a1及公差d，用公式Sn＝na1＋d较好． 2．等差数列的性质比较多，学习时，不必死记硬背，可以在结合推导过程中加强记忆，并在解题中熟练灵活地应用． 2．2.3　等差数列的前n项和(一) 答案 知识梳理 1．Sn　S16　Sn－1　2.　na1＋n(n－1)d　3.(1) 作业设计 1．49 解析　S7＝＝＝49. 2. 解析　由题意得： 10a1＋×10×9d＝4(5a1＋×5×4d)， ∴10a1＋45d＝20a1＋40d， ∴10a1＝5d，∴＝. 3．－15 解析　由a23＋a28＋2a3a8＝9得(a3＋a8)2＝9，∵an0， ∴a3＋a8＝－3， ∴S10＝＝＝＝－15. 4．45 解析　数列{an}为等差数列，则S3，S6－S3，S9－S6为等差数列，即2(S6－S3)＝S3＋(S9－S6)， ∵S3＝9，S6－S3＝27，则S9－S6＝45. ∴a7＋a8＋a9＝S9－S6＝45. 5．665 解析　因为a1＝2，d＝7,2＋(n－1)×7100，∴n15， ∴n＝14，S14＝14×2＋×14×13×7＝665. 6．－3 解析　由 得nd＝－18.又a1－a2n＝－(2n－1)d＝33，所以d＝－3. 7．15 解析　设等差数列的公差为d，则 S3＝3a1＋d＝3a1＋3d＝3，即a1＋d＝1， S6＝6a1＋d＝6a1＋15d＝24，即2a1＋5d＝8. 由解得 故a9＝a1＋8d＝－1＋8×2＝15. 8. 解析　＝＝＝. 9．10 解析　S奇＝＝165， S偶＝＝150. ∵a1＋a2n＋1＝a2＋a2n，∴＝＝， ∴n＝10. 10．210 解析　方法一　在等差数列中，Sm，S2m－Sm，S3m－