追求历史教的真善美.docVIP

?追求历史教学的真善美 ??????????????????????????????????——俄国十月社会主义革命教学感悟 ? ??????????????????????西安市第八十九中学????? 李树全???????? 邮编：710003 ???? 2008年，在西安市上“马克思主义的诞生”示范课；2009年，参加陕西省新课程优质课评比，上“社会主义经济体制的建立”一课（这两课实录分别发表在《中学历史教学参考》2008年第5期和2009年第11期上）。在这之后，对俄国（苏联）历史就有了一种比较独特“情结”，也一直有意在阅读有关俄国（苏联）方面的书籍。在阅读过程中，对俄国十月革命这一段历史有了一些新的认识。2010年5月，应邀为陕西省骨干教师培训班上“俄国十月社会主义革命”一课。首都师范大学赵亚夫教授亲临现场听课，课后赵老师对本课进行了精心点评，对我有很大触动。最深的感触是：历史教学必须求真、求善、求美。 ????? 一、求“真”是历史教学的基本底线 ??? 在历史教学中，存在着“真”与“假”的问题。 ???? 许多老师和学生都确信，历史教材知识肯定是“真”的。在这一观念下，老师们在认真教授着所谓的“真”历史，学生们也在学这种所谓“真”的历史。由于很少有人怀疑历史教材知识的真实性，所以大家也都在习惯性的做一件事：不断重复教材“知识”。 ??? ?对“十月革命”这一内容，以往也