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天星教育·2005届高三·生物·第一次大联考第页（共12页）绝密★启用前 天星教育2005届高三第一次大联考 生 物 试 卷 命题人:况圣明彭志鸿晏迟红廖喻萍 审题人:柳汝良 终审:天星教育研究中心 试卷总分：150分考试时间：120分钟 本试卷分第 Ⅰ 卷（选择题）和第 Ⅱ 卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至12页。 第Ⅰ卷（选择题共70分） 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，考生务必将密封线内的内容填写完整。 2.每小题选出答案后，用钢笔或圆珠笔将答案填写在第Ⅱ卷卷头处。 3.本卷共32小题，共70分。 一、选择题（本题包括26小题，每小题2分，共52分，每题只有一个正确答案） 1．右图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是 A．水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、C B．蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、H C．水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、N D．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N 2．农业生产中，播种深度影响了种子细胞的呼吸，因而对不同类型种子播种深度要求不同，如花生种子播种时应注意适当浅播，其可能的依据是 A．花生种子萌发时进行的是有氧呼吸 B．花生属于双子叶植物，离地面近，幼苗易出土 C．花生种子中贮存的脂肪较一般种子多，分解时需氧量大 D．花生种子的营养贮藏在子叶中 3．噬菌体彻底水解后，可以得到的物质有 A．蛋白质和DNAB．氨基酸和脱氧核苷酸 C．氨基、羧基、脱氧核糖、碱基、磷酸D．氨基酸、脱氧核苷酸、碱基、磷酸 4．右图是线粒体内膜的结构示意图，其中F0和F1两部分构成ATP合成酶。F0镶嵌在膜中，则F1位于 A．内外膜之间B．细胞质基质中 C．线粒体基质中D．线粒体嵴中 5．下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中错误的一项是 A．番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料 B．纸层析法分离叶绿体中的色素，其颜色从上到下依次是：橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色 C．蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色反应 D．显微镜下观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞 6．下列关于基因结构的认识中，正确的是 A．玉米细胞基因的编码区中存在非编码序列 B．鼠细胞基因结构中内含子存在于编码区，是能够编码蛋白质的序列 C．蓝藻基因转录出的mRNA链上有与RNA聚合酶结合的位点 D．乳酸菌与酵母菌基因结构中都存在外显子和内含子 7．现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的，现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在 ①突变和基因重组产生进化的原材料②种群是进化的单位③自然选择是通过生存斗争实现的④自然选择决定生物进化的方向⑤生物进化的实质是基因频率的改变⑥隔离导致物种形成⑦适者生存，不适者被淘汰 A．②④⑤⑥⑦B．②③④⑥C．①②⑤⑥D．①②③⑤⑦ 8．下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是 ①在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端可以不相同 ②只要B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，就能产生单克隆抗体 ③若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中 ④植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定是单倍体 ⑤基因治疗主要是对具有缺陷的身体细胞进行全面修复 ⑥诱导细胞融合之前，需将抗原反复注射给实验小鼠，目的是获得产生单一抗体的效应B细胞 A．③⑥ B．②③⑥ C．①③④ D．⑥ 9．当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为 A．减少、减少、增加、不变 B．增加、增加、减少、不变 C．增加、减少、增加、不变 D．增加、增加、减少、降低 10．为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系，用相同的培养液，分别培养水稻和番茄的幼苗。培养一段时间后，分别测定培养液中的各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对百分含量为100%）中相应养分百分含量比较，结果如图。下列叙述错误的是 ①水稻吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是：v硅v水 v镁 ②番茄吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是：v硅v水v镁 ③同一植物对不同离子的吸收速度不同，不同植物对同种离子的吸收速度不同。这与植物细胞膜上载体的种类和数量有关 ④植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程 ⑤植物对矿质离子的吸收具有选择性，这与植物自身的遗传性有关 ⑥植物吸收矿质离子是一个主动运输的过程，与吸收水分毫无关系 ⑦水稻和番茄从培养液中吸收Mg和Si需要叶绿体直接供能 ⑧载体运载矿质离子的运动和细胞膜的结构特点相符 A．②⑥⑦ B．①⑥⑦ C．②⑦⑧ D．②⑥⑦⑧ 1