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- 2016-12-04 发布于北京
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2014小小班活动教案及反思
体育活动：《看谁拾得多》
活动目标：
幼儿练习走、跑、蹲、拾的动作。
幼儿能够听指令进行活动规则。
活动准备：蘑菇若干、篮筐。
活动指导：
组织幼儿到操场做热身运动。
出示材料，请幼儿认识并由教师与生活老师示范，幼儿观看。
请个别幼儿示范、参与。
幼儿游戏，教师指导幼儿走、跑、拾的动作。
鼓励幼儿拾蘑菇，对拾得多幼儿给予表扬。
组织幼儿回班喝水。
（一）艺术活动：《有礼貌》（音乐）
活动目标：乐意参加歌唱活动，学习用手和身体打节拍，感受歌曲的节奏和音韵。
活动准备：
可贴在额头上的小贴花，数量与幼儿人数相当。
音乐伴奏带,摇铃若干。
活动过程：
1.教师有表情地演唱歌曲《有礼貌》，并问幼儿：“谁是好宝宝？好宝宝看见客人、老师会说什么？”。请幼儿一起学说：“老师早”、“客人好”。
2.学唱歌曲《有礼貌》。
（1）教师放慢速度清唱歌曲，边唱边做动作，鼓励幼儿隔着学。
（2）幼儿和教师一起演唱，并跟着教师按节拍拍手、拍身、拍腿。
3.结束活动。对幼儿的表现给予鼓励，每人贴一个小贴花。
（二）艺术活动：《宝宝的小手》（手印画）
活动目标:1.通过手印画活动,发展幼儿的想象力和语言表达能力.
2.初步感受与好朋友合作画画的愉快情感.
活动准备:水粉颜料、调色盘、绘画纸人手一张
活动过程：
语言引导，引起幼儿活动兴趣。
教师做单手印画，五指展开的，问：“小朋友看看想象这个手印画象什么？”引
导
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