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六年级综合活动课 尹忠红 一、揭题导入，明确学习目标 师：同学们，上一次去你们学校，尹老师特意征求了你们校长和老师的意见，准备在咱们学校开展一次“小记者采访活动”。大家看，记者证我都带来了，上面写着“运河桥小学校园小记者”。你们想不想参加这个活动？ 生：想！ 师：别着急，咱们先得学点“采访”的本领。（板书：采访）你们知道“采访”是什么意思吗？ 生：我认为采访就是问别人一些问题。 师：一般都是谁问别人一些问题啊？ 生：一般都是小记者。 生：还有大记者。 师：这个“采”字是什么意思？ 生：摘取的意思。 师：嗯，“采”字的原意是指“摘取”，你看上面像个小手，在树木上采摘果实或者树叶。而现在是指搜集选取的意思，那么采访也就是搜集资料调查访问的意思。下面大家一起来看看这个“访”字，老师觉得，它很有意思。左边是个言字旁说明了什么呢？ 生（齐）：说话。 师：采访是说话，用语言和别人交流和沟通。右边是个“方”字说明什么？ 生：“采访”可能需要方法。 师：采访需要方法，真聪明。这个“方”字好像告诉我们，采访是有方法的，采访要心里装着对方，采访还要落落大方。大家看，汉字多神奇呀，难怪说我们中国的语言文化博大精深、奥妙无穷呢！ 二、听读故事，自悟采访方法