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小学生朗读能力评价表 学校： 班级： 姓名： 年 月 日 评价项目 评价内容 完成内容打“√” 课内篇 课外篇 正确 朗读课文时字音正确 吐字清楚， 不读错字 流利 不漏字 能通顺流畅地朗读 速度适当 不唱读不顿读 长句中和段落间停顿处理恰当 有感情 声音响亮，态度自然大方 能根据不同课文内容读出不同语气 比较准确地表达课文的思感情 朗 读 篇 目 内容一： 朗读项目 朗读内容 课内篇 我的童年，是在大自然里度过的。高粱秆儿剥开来，做成马车、灯笼；河边抓把泥，捏成碾磨、盆碗；柳条儿、苇叶儿做笛子，葫芦瓢做船，荷叶当伞……一双小手创造了多少可爱的玩具！然而，最使我着迷的还是绿叶。 课外篇 我们经常会听到人们谈论“入网”“上网”的话题，你知道他们所说的“网”是怎么回事吗？其实，这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！ 朗读项目 朗读内容 课内篇 　星期天，我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。 爬大树，钻丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声惊飞