小学教师新教材课改培训笔记.docVIP

陈庄学校课改培训人员记录表 姓名 培训时间 培训项目 培训地点 备注 小学课改笔记 一、??????? 教改的目标是为了每一个学生的全面健康发展，教师要成为教材的主人而非奴隶。教改的目标是想减轻学生过重的学业负担，但因现在的教材编得太繁琐了，部分专家认为这次教改是失败的。 因此我们教育工作者要特别注意在教学时不要为了应付应试教育而面面俱到，以至于不仅没有减轻学生的负担，反而加重了学生的负担。具体落实在教学中，要注意以下几点： 1.关于识字教学。 六年级学生不再安排教师来教学认读字的训练，此项已经通过前5年的循序渐进式的训练，学生已培养起了独立识字能力，甚至包括检查生字掌握程度这一环节，也可由学生通过自默、互报的方式独立完成。对于特别差的学生或班级另当别论。教就是为了不教，就是教方法，就是为了让学生学会自己走路。如果一个学生经过5年的学习，识字教学还要老师来唱大戏，那不仅是学生的失败，更是老师的失败。 新课标倡导整体识字，在阅读（语境）中识字。二类字只要求认识，不须进行笔画分析及书写。 2.关于分段、写段意、中心思想。 新教材不再要求学生对本是不可分割整体的课文进行“割肉剔骨式”的分段，也就不需