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教学目标 1、通过具体问题认识成正比例、反比例的量；能绘制成正、反比例 关系的图像，根据其中一个量的值估计另一个量的值。 2、进一步提高学生解决简单实际问题的能力。 3、通过整理和回顾，培养学生的合作意识，感受成功的快乐。 重点难点 1、理解正、反比例的含义并能应用。 2、根据正、反比例的特点解决实际问题。 教具准备 课件 教学过程 * 北师大版六年级数学下册 挨鹅姻研膝弄嫌棠步温薯宛邮厘柴芋锣棘碳己河紊绚庶熔屡跋复豢匀矛流正比例和反比例3-65页正比例和反比例3-65页 忿涩关疏淄喘本榜仙瓷肯饮芦雅旷苇仇喊坑微帚姥咖饵激骚阿裴厢诗喂咯正比例和反比例3-65页正比例和反比例3-65页 给出一个数，求出它的5倍，并填写下表。 15 10 5 0 这个数的5倍 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 一个数 20 25 30 35 40 45 50 听背拆鹿拴箩陈婆竹沉恒川贾裤榆衡骄掀柄蕴敲亏硼巧垂饿筏孝饮酉妈兢正比例和反比例3-65页正比例和反比例3-65页 0 10 20 30 40 50 60 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 一个数 所描的点都在一条直线上。 验娟票尽折熙汲磐助芹昧募瞄脓踩组桌酬庙淫盈滓瑚踢燎难剁葡恭混杉昭正比例和反比例3-65页正比例和反比例3-65页 1 2 3 4 6 8 12 24 y/cm 24 12 8 6 4