2012-013学年高二历史教案： 第五单元 欧洲的宗教改革.docVIP

课题 第五单元：欧洲的宗教改革第课?宗教改革运动的扩展（1）?? 识记：加尔文宗教改革；亨利八世宗教改革。 （2）?? 理解：欧洲宗教改革的实质；宗教改革的影响 （3）运用：探究宗教改革对社会变革和历史发展的影响，培养学生全面、客观评价历史人物的能力。（1）通过学生预习，培养学生阅读材料、分析材料、从材料中获取有效信息的能力。 （2）通过引导学生分析评价宗教改革，培养学生分析评价历史事件、历史人物、历史现象的能力形态上的反映”。态上的反映；（2）通过对马丁?路德大无畏、勇为天下者先的战斗精神和品质的学习，培养学生勇于追求和捍卫重点加尔文宗教改革历史作用、亨利八世宗教改革结果、宗教改革的影响。 难点先定论、加尔文与亨利八世宗教改革的性质、英国国教与清教徒。? 学生 自学 反馈 教学过程 新知导学 备注 一、加尔文宗教改革 加尔文在瑞士日内瓦进行的宗教改革最著名，影响也最大。 改革背景： 2、阅读教材，总结加尔文的宗教主张。与马丁?路德相同的主张是哪些？在当时，他的 主张最有可能受到哪些人的欢迎？为什么？ 主张： 相同： 影响： 加尔文的宗教改革主张传播到欧洲许多地区，日内瓦成了宗教改革一个重要的国际中心，被称为“新教的罗马”。 实践： 在日内瓦建立政教合一的政权 二、亨利八世宗教改革 1.背景: 2、概况： ??? ①发起者： ??? ②