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- 2016-12-04 发布于贵州
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2012年学教研工作的指导思想是
2012年小学教研工作的指导思想是:以国家和省《中长期教育改革和发展纲要》为统领,坚持“巩固、深化、提高、发展”的工作思路,把育人为本、全力提高教育教学质量作为教研工作的根本要求,以进一步深化新课程改革、全面推进素质教育为核心,突出“关注课堂、加强教研、务求实效”的工作方针,以“五不”为工作重点,以“六发展”为工作切入点,以着力落实、推进、提升“八大”工程为工作落脚点,以致力研究、引导、锻造和夯实基础教育小学根基为根本目的,全面反思、总结、凝炼、提升既有工作,以优异成绩为全市教育可持续发展做出应有的贡献。
一、主要内容
一个核心:全面实施和推进素质教育。
五个重点:落实课程方案不走样、规范办学行为不含糊、遵循教育规律不折腾、提高教学质量不动摇、推进特色办学不懈怠,即按照规律办事。
六个发展:发展学校、发展校长、发展课堂、发展教师、发展学生、发展个性,即做到目中有人。
八大工程:“三级”课程落实、优质高效魅力课堂、教学质量监控、基础教育启蒙、童子功教育锻造、教师专业成长、学校内涵发展、教学成果转化等工程,即夯实教育基础。
二、目标任务
(一)“三级”课程落实工程
1、全面落实国家课程。国家课程体现国家意志,必须坚定不移、不折不扣地全面落实。2012年秋季,全国将启用修订后的“新课标”,抓住这一契机,广泛开展以“学习课标、研煮教材、论剑教法”为主题的“教师内功修炼”系列活动,把吃透教材
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