2013-014学年生物学科英特尔《21世纪课堂评价》.docVIP

《21世纪课堂评价》结业作业模板 作者信息 姓 名 联系电话 所教学科 生物 所教学段 七年级——九年级 电子邮件 单位名称 本课程的结业作业要求您选择一个您所教的，且包含有探究内容的单元，为这个单元设计评价计划。在每个模块结束的时候，您都需要使用这个模板，根据所学内容在其中添加新的想法或设计。最终完成的作品要提交到平台上供学友们互评。 第1步：选择单元（模块1第2节后完成） 请选定一个您所教的、且包含有探究内容的单元（注：应选范围不大的学习主题）。在下面空格处简要介绍这个单元，包括您当前所使用的评价方法。 单元主题： 八年级上册第18章生物圈中的微生物 单元概述: 本章节分为2节：《微生物在生物圈中的作用》和《微生物与人类的关系》。主要是要我们学习探究我们身边的微生物，认识微生物的生活方式，了解微生物与食品、微生物与食品、微生物与疾病、微生物与医药等知识；并举例说明微生物与人类的关系，并通过“自制泡菜”的活动，使学生体验微生物与人类生活的密切关系。 描述您当前在这个单元中是如何评价学生的学习的： 《生物圈中的微生物》这个单元我设想用创造力评价、合作技能评价、问题解决技能评价和自主学习评价。并利用以下评价工具：a:预习成果检测 b:收集微生物资料分享；c:探究实验创作；d:实验结果分析报告 e: 单元测验等，对学生学习进行评价和分析