五年级数学下册 假分数化成整数或者带分数教案2 苏教.docVIP

假分数化成整数和带分数,,,,,,,, 教学目标：,,,,,,,, 1、使学生探索并掌握把假分数化成整数或带分数的方法，知道带分数是整数和真分数合成的数。,,,,,,,, 2、使学生在探索中，进一步发展数感，培养观察、比较、抽象、概括等能力。,,,,,,,, 教学重点：,,,,,,,, 　　　掌握假分数化成整数和带分数的方法，理解假分数和带分数的实际意义及其联系。,,,,,,,, 教学难点：,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,理解带分数只是分子不是分母倍数的假分数的另一种形式，区别带分数、真分数、假分数的概念，避免将三者并列起来。 教学准备：教学光盘,,,,,,,, 教学过程：,,,,,,,, 一、复习引入,,,,,,,, 1、说说下面分数哪些是真分数？哪些是假分数？,,,,,,,, 1/2,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3/3,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4/3,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3/4,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4/4,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,7/4,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,9/9,,,,,,,,