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第一单元：小数乘法 册次 五年级上册 单元 一 课题 1. 小数乘法 编写 刘创新 预习 说明 请根据下面的学习目标，认真阅读P2-6,尝试完成教材助读和预习自测的内容。有不明白的要多读几遍哦！ 学习 目标 学习目标：理解小数乘算理掌握计算并能正确。学习重点：?正确进行小数乘计算。学习难点：理解小数乘的算理。 助读 1、阅读教材第2页例1，利用主题图的数学信息，用多种方法解决“风筝每个3.5元，买3个风筝多少元？” 2、阅读例2，理解小数乘整数的算理和竖式写法。 3、阅读教材第4页，需要换这块玻璃实际上就是求这块玻璃的（???），算式：计算时，可以将1.2米化为分米，0.8米化为（????）分米，再将平方分米改写成平方米，得（?????）。也可以将1.2转化成12, 0.8转化成8，算出12×8的积后再（?????????），就得到1.2×0.8=（????????）。 ?阅读教材第五页，。阅读教材第6页倍数是小数的问题的解法小数乘法的验算倍数是小数的解题方法和倍数是整数倍的解题方法（????????） 自测 1、计算6.7×0.3时，先按（?????????）算出积，再看因数一共有(??????)位小数，就从积的(??????)边起数出(?????)?位，点上小数点。7.2×0.006的积只有(????)?位数，我们就在积的(???)?面添上(??????)个0再打上小数点。 、不用计算，说出下表?中各栏的积有几位小数。 因数 0.4 12.13 28 1.2 1.26 因???????6 0.5 0.26 3.3 0.08 积的小数位数 、计算下列各题 8.02×15??????2.8×0.65?????????0.25×0.08??????????3.6×0.74 在（??）里填上“﹤”、“﹥”或“=” 123×0.8（??）123???????????1×0.86（????）1 3.18（?????）3.18×1.2???????26.3（????）26.3×2.1 、?李林和刘燕去买红丝绳编织中国结。每米售价1.83元，李林和刘燕分别买了2.5米和1.8米，他们分别应付多少钱？ 疑惑 预习完这节课的内容，还有什么疑惑或不明白的地方吗？请记下来，回校与老师、同学交流交流！ 册次 五年级上册 单元 一 课题 积的近似数 编写 刘创新 预习 说明 请根据下面的学习目标，认真阅读P10-12,尝试完成教材助读和预习自测的内容。有不明白的要多读几遍哦！ 学习 目标 学习目标：使学生理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用并会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。 学习重点学习难点：会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。 助读 1、阅读教材第10页例6，理解：在实际应用中，小数乘法乘得的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可以根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出积的近似值。 求狗约有多少个嗅觉细胞？列式：0.049×45 (1)积的小数位数这么多！可以根据需要保留一定的小数位数。 (2)保留一位小数，看哪一位?根据什么保留？ (3)横式中的结果应该怎样写? 2、想一想：① 整数连乘的运算顺序是：从（ ）到（ ）依次运算； ② 整数的乘加、乘减混合运算的顺序是：先算（ ）法，再算加法或减法。 3、阅读教材主题图，理解图意,读懂100块砖够吗?的解答过程，先算（? ）块砖的面积，再算（?）砖的面积阅读110块砖够吗?的两种解答方法:第一种是先算(????)?块砖的面积,再算?(????)?;第二种是先算?(???)?块砖的面积,再加上?(????)块砖的面积小数连乘、乘加、乘减的运算顺序与整数四则运算顺序（???）?连乘的运算顺序是（?????），?乘加、乘减的运算顺序是先算（???????? ）再算（??????? ）。认真观察P.12三组中的每两个算式，在书上填出左右两边的关系上面的算式，应用了哪些运算定律？ 、阅读教材第12页例8。理解：计算0.25×4.78×4时，先将4.78和4交换位置，计算出0.25×4的积后，将积与4.78相乘得4.78较简便根065×(200+1)=0.65×200+0.65×1这是根?。 自测 1、1.61×1.5的积有（?????）位小数，保留两位小数约是(?????)0059×1.7的积有（???）小数。保留三位小数约是(?????) 、看谁算得又对又快。 19.4×6.1×2.3?????3.25×4.76－7.8????18.1×0.92＋3.93 、简算: 2.5×33×4?????????????3.6×0.8+0.8×6.4?????12.7×10.8-2.7×10.8 、下面各题对吗?把