八年级两栖动物的生殖和发育说课稿.docVIP

八年级《生物学》 两栖动物的生殖和发育 说 课 稿 大齐学校 教师：毛国永 《两栖动物的生殖和发育》说课稿 大齐学校 毛国永 今天我说课的题目是人教版八下七单元第一章第三节《两栖动物的生殖和发育》。这次说课主要从教材、教法、学生、教学过程和板书设计等方面加以阐述。 一、教材分析 两栖动物是从水生开始向陆生过度的一个类群，具有初步适应陆生生活的结构特征，但受精和幼体发育在水中进行，幼体经变态而上陆生活。教材对该部分内容的处理是以蛙为例，着重从生物与环境的关系来反映两栖动物的生殖和发育过程和特点。有关两栖动物的生殖与环境的关系，可引导学生通过资料分析来获得结论，从而使学生培养保护环境、关注环境变化的意识。 二、学情分析： ?因为两栖动物中最具代表的动物是青蛙，也是农村学生熟悉的动物之一，《小蝌蚪找妈妈》，教法 练习合作探究为主的并设计了一系列的抢答题，调动学生的学习积极性。 学法 对于内容比较简单，并且教材有明确答案的知识点，采用自学法，既可以体现学生的主体地位，又可以培养学生的自学能力，通过小组合作方式。 ?、教学程序： 热点问题导入课题——自主探究——交流——点拨追问（评价）——总结提升。 1、创设情境，激发兴趣 以的，引出《两栖动物的生殖和发育》课题。，激发学生进一步认识探究两栖动物的生殖和发育积极性。 2、自主探究 课前发放学案，青