《自然之道、《黄河石怎样变化的》教案.docVIP

9．自? 然? 之? 道?学习目标：?1. 认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语 2. 有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情 ，从中受到做事要遵循自然规律的教育。?3. 丰富见闻，激发探究大自然对人类启示的兴趣。?教学重点：?了解课文的主要内容，从中受到启示。?教学难点：?理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。?教学时间：?两课时。?第 一 课 时?一、阅读“单元导读”，引入新课?1. 指名读“单元导读”，说说本单元专题是什么，有什么新的要求。?2. 今天，我们先来学习一个真实而又令人难忘的故事，初步了解大自然给人类的启示。（板书课题）?二、自由朗读，自主预习?1. 按常规或按要求自读自学：把课文读两三遍，读通读顺；认读生字，找出生词，查字词典理解生词，标自然段序号，想一想课文大意。?2. 出示小黑板，检查生字词认读与理解情况：指名读，想读哪些就读哪些，想说哪个词义就说哪个，有的词语可用形象表演的方式，如：“欲出又止、鱼贯而出、气喘吁吁”等。?小黑板? 旅游? 筑巢? 幼龟? 沙滩? 侦察? 企图?? 情愿? 蠢事? 返回? 海鸥? 补救?? 争先恐后? 欲出又止? 若无其事? 见死不救?? 鱼贯而出? 愚不可及? 气喘吁吁? 响彻云霄 3. 指名或推荐学生逐段朗读全文