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河北省石家庄市第三十一中学2014年高中历史 王安石变法教案 新人教版选修
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学
环
节
学习
目标 1、学习的主要知识:改革的背景、内容、影响;综合评价王安石变法
2、需要掌握的方法:观察法、讨论法、推理法、概括法 课题
概述 王安石变法是中国历史上针对北宋当时“积贫积弱”的社会现实,以富国强兵为目的的一场轰轰烈烈的改革,以“因天下之力以生天下之财,取天下之财以供天下之费”为原则,从理财入手,颁布了均输法、青苗法、免役法(又称募役法)、市易法、方田均税法,并推行保甲法和将兵法以强兵。但由于未处理好具体实行的问题以及与反对者的关系,于是与反对者间长期反复地争斗,导致变法处于被批评的局面,虽然最终以失败而告终,但是一些具体措施还是保留了下来。“首届夏季达沃斯论坛年会”的开幕式上,温家宝总理在回答关于全球性的领导者最应该具备什么样的素质时,引经据典的提到了领导者要有改革的“三不足”精神。08年十一届人大一次会议闭幕后,温总理答记者问时,又一次借“三不足”名言言志。
,,,,,,,,,,,,,,,,提问:屡次被温总理提到的“三不足”精神的原创者是谁?(王安石)
高一年级时当我们在语文课上学习王安石的散文?游褒禅山记?,感受的是王安石作为唐宋八大家的文学风采,,,,,,,,,今天让我们在历史课堂上领略王安石作为勇于改革的政治家的气魄。,,,,,,,,,,,,,,,,
(请学生介绍王安石的生平,让学生了解一个性格丰满的历史人物,为探究王安石的个人经历对他变法的影响做好铺垫)
(教师介绍宋神宗的概况,让学生了解宋神宗是王安石变法中的至关重要的人物,他的态度关系着变法的进程和效果)
二、王安石变法的主要内容:
1.王安石及其变法开始
2.变法的主要措施及成效
(讨论学生预习时提出的问题,学生展示课前预习的成果---“王安石变法的措施及成效”,和教师总结的表格两相对照,补充完善,教学相长)
富国之法
内容
目的
成效
局限
青苗法
政府低息贷款
改变积贫局面,
调整国家、地主与农民的关系,
发展生产
抑制兼并
保障农业生产
增加政府收入
强制借贷,
利息偏高
农民负担
依然沉重
农田水利法
兴修水利
免役法
以钱代役
市易法
设市易务,购滞短出
方田均税法
核地取赋
均输法
设发运使,“徙贵就贱,用近易远”
强
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