2016王婷地理法制渗透学科.pptVIP

地理学科渗透法制教育 ——以《自然资源的基本特征》课例为例 北京市第十五中学贵阳分校 王婷 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 步骤 ProcedureS 教材分析 1 学情分析 2 教法、学法 3 设计思路和教学步骤 4 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1 教材分析 教学目标 教材地位 教学重点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 请插入图片 （见教程） 1 本章节选自人教版地理八年级上册第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源的基本特征； 2 本章节学习是在学生了解了中国的地形，气候，河流和湖泊后进行的，知识基础已经搭建； 3 自然资源是人类经济活动的物质基础，本章