高一政治意识的本质公开课 案例.pptVIP

整个世界包括物质世界和意识（精神）世界，为什么却说整个世界是物质世界，世界的本质是物质？ 这就需要我们进一步了解物质和意识的关系 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性 自然界是物质的 人类社会是物质的 人的意识是社会的产物 第五课 把握思维的奥妙 第一框 意识的本质 水滴石穿 狗的刺激感应 课堂探究一：结合教材P35方框1的内容，想一想，无生命物质的反应特性、生物的反应形式同人的意识是什么关系? 一切物质都具有反应特性 ——人类意识产生的物质基础 生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理） ——人类意识产生的生物学前提 1、意识是自然界长期发展的产物。 课堂探究二：结合教材P35方框2中的材料，思考以下问题： (1)谈谈你所熟悉的动物有哪些复杂的心理反应。 (2)上述动物的心理为什么不能发展为人的意识? 结论： 意识是社会劳动和社会发展的必然产物 2、意识更重要的是社会发展的产物 （一）意识是物质世界长期发展的产物。 小结： 1、意识是自然界长期发展的产物 2、意识更重要的是劳动和社会的产物 意识的起源 课堂探究三： 问题1：有没有一种高等动物的脑在复杂性上超过人脑? 结论： 动物的脑无法超过人脑。人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，具有动物所不具有的结构的复杂性和严密性，这决定了它具有产生意识的生理基础。 课堂探究三： 问题2:动物的脑在机能上有没有可能达到人脑的水平? 例如，对动物说“梅”，能不能使动物“止渴”?对动物谈“虎”，能不能使动物“色变”?说明了什么？ 结论： 动物没有人脑那样高度发达的神经生理系统，无法达到人脑的水平，因而不可能产生意识。意识是人脑特有的机能 （二）意识是人脑的机能 小结： 1、人脑是产生意识的生理基础 2、意识是人脑特有的机能 意识的生理基础 人脑是意识的物质器官。但是，是不是有了人脑，就有了意识呢？ 狼 孩 的 故 事 1929年，在印度加尔各答东北的米德纳波尔，人们常看到一种神秘的动物出没于森林。一到晚上，有一个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来，人们打死了大狼，在狼窝里发现了两个怪物，原来是两个母狼养大的裸体女孩，大的有七八岁，小的只有两岁。她们的习性象狼，吃生食，爬行，不会说话，不会思维，只会象狼一样嗥叫，常常在晚上出来觅食。 有了人脑，不一定就会产生意识，那人脑哪里来的呢 课堂探究四： 思考：离开了客观对象，会不会有鬼神观念?能不能产生人类的意识? 马克思说：“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。” 客观事物 人的感官 人脑 意识 信息 传输 加工厂 原材料 产品 加工 形成 实践 作用于 小结： 意识的内容来自于客观存在，意识在本质上是人脑对客观世界的反映，意识的形式是主观的，而内容则是客观的。 无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观事物的反映。 （三）意识是客观存在的反映 意识的本质和内容 本课小结： 1、从起源看，它是物质世界长期发展的产物； 意识的本质 2、从生理基础看，它是高度发达的物质系统——人脑的机能； 3、从内容看，它是客观存在的主观映象。 物质世界先于人的意识而存在，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识 下列各项中属于意识的是：（ ） ①小说 ②人脑 ③唯心主义 ④劳动实践 ⑤山水画⑥生产关系 ⑦鬼神 ⑧梦中的黄山 A.①③⑤⑦⑧ B. ①②④⑤⑥⑧ C. ①②④⑥⑧ D. ①③④⑤⑥⑦ 练习 单项选择题： 关于意识的正确说法是 A.意识是人脑的生理基础，是人脑的特有功能 B.人脑会思考，有了人脑就会有意识 C.意识的内容则是人脑的产物 D.意识是客观事物在人脑中的反映 《西游记》中的孙悟空七十二变，就是变不出一辆坦克。这是因为 A、人们的立场不同，对同一事物的认识就不同 B、古代文学家思想保守，不善于联想 C、意识的内容来自客观事物 D、人们的思想认识是发展变化的 作业 骄子之路：P30 14题15题删掉