美术教学汇报材料.ppt

尊敬的各位专家：大家好，我是泥沃小学的一名美术教师，本学年担任一、四、六年级美术学科的教学工作， 多年来我一直以学校“让学生享有快乐童年”的办学理念指导自己的教学工作。 一、加强自身学习 提高美术修养 我作为一名美术教师，深切的感受到了学校为我们的成长搭建了平台。在师徒结对子帮教活动中，我及时更新自己的教育理念，把学到的理论知识运用到课堂教学中。 一、加强业务学习. 学校还定期组织开展备课、说课、评课，以及教学技能大赛、基本功比赛，有效的提升了我的业务水平。 外出参加书法课培训 一、加强业务学习. 一、加强业务学习 装饰校园文化 美术专业毕业的我也为学校的文化建设出了一份力，看！我们美丽的教室和校园墙画，都是出自我们美术老师的双手. 学校努力把“快乐教育”文化渗透到每一个学科，探索并实施“快乐课堂”的教学模式。结合美术的学科特点，我创建了“激趣导入——实践与发展——评价与总结——拓展与整理”的课堂教学模式。 二、探索课堂教学模式，推进高效课堂. 美术课程内容丰富多彩，吸引学生兴趣，鼓励学生大胆尝试，培养创新精神。 三、开展“快乐教育”活动，让学生“快乐”成长 孩子们在享受素质教育的快乐！艺术节、社团等活动，孩子们都积极参与，尽情发挥，他们的特长得到了发展，兴趣得到了培养，潜力得到了挖掘，情感得到了升华。 三、开展“快乐教育”活动，让学生“快乐”成长 我校李丹、崔万玉、韩庆茹同学分别获得区绘画比赛一等奖。 四、开展“快乐教育”活动，让学生“快乐”成长 孩子们在参加“魔术手”小社团活动，利用废弃的纸架板和报纸来制作浮雕，看！他们个个兴致勃勃。 孩子们用丙烯颜料创作纸盘画 孩子们用手中的画笔创作马勺脸谱，色彩浓烈，造型夸张，一件件作品充满着浓烈的文化气息和装饰效果。 开展“快乐教育”活动，让学生“快乐”成长 三、开展“快乐教育”活动，让学生“快乐”成长 这是孩子们利用纸架板、锡纸制作相框 三、开展“快乐教育”活动，让学生“快乐”成长 酒瓶子、纸杯都成了孩子们手中的工具，创造出一件件美丽的艺术品 三、开展“快乐教育”活动，让学生“快乐”成长 孩子们精心创作的粘画作品 三、开展“快乐教育”活动，让学生“快乐”成长 “快乐刮画”小组成员的作品展示 三、开展“快乐教育”活动，让学生“快乐”成长 孩子们在享受素质教育的快乐！六年级学生在学习素描绘画 四、树立“快乐教育”观念，让师生“体验”成功 一份耕耘，一份收获！我播撒着汗水，也收获着喜悦。我辅导的学生在参加各类美术比赛中，分获全国、市、区级一、二、三等奖的好成绩，同时我也获得了辅导奖。这些成绩不仅鼓舞了学生，发展了学生的潜能，也使我更愿意投身于美术的教育之中，与学生共成长。 五、反思昔日，展望未来 成绩只属于过去，在今后的教学工作中，我还应继续丰富孩子们的学习活动，让他们在绚丽多彩的世界里创新思想、放飞希望！