《细胞核——系统的控制中心》精品课件.pptVIP

细胞既是生物体结构和功能的基本单位，也是生物体遗传和代谢的基本单位 【拓展】模型构建的概念和类型 模型是人们为了某种特定的目的而对认知对象所作的一种 的描述。形式包括物理模型、 、和 等。 简化和概括性 概念模型 数学模型 模型建构 尝试制作真核细胞的三维结构模型 目的要求：尝试制作真核细胞的三维结构模型； 体验建构模型的过程。 材料用具： 建立模型： 表达交流： 时间(天) 细胞无核部分的存活个数 1 81 2 62 3 20 4 0 时间(天) 细胞有核部分的存活个数 1 79 2 78 3 77 4 74 10 67 30 65 请同学们看一下课本56页，讨论下面两道问题。 技能训练 1、如果你是这位生物学家，你怎样解释上述数据？你能得出什么结论？ 因为没有细胞核，细胞的生命活动就无法进行。而细胞有核部分存活个数和时间都要比无核部分多和长，说明细胞核对于细胞的生命活动是不可或缺的。 2、有人质疑这位生物学家，要求他对这么多细胞有核部分的死亡作出合乎逻辑的解释，请你尝试为这位生物学家辩护，替他作出解释。 可能原因有两方面： 一是实验过程中人为因素对细胞造成了伤害，导致部分细胞死亡； 二是细胞的正常凋亡。(程序性死亡) 结构 细胞核 功能 决定 核膜 染色质 核仁 遗传和代谢的控制中心 遗传信息库 核孔 染色体 DNA 蛋白质 与rRNA及核糖体的形成有关 大分子物质物质的通道 螺旋 解旋 控制 1、除了高等植物成熟的 和哺乳动物成熟的 等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。 2、 是真核细胞内最大的，也是最重要的细胞结构。它控制着 ，是细胞的“大脑”和“控制中心”。 筛管细胞 红细胞 细胞核 细胞的代谢和遗传 3、从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于( ) A.线粒体 B.叶绿体 C.核糖体 D.细胞核 4、科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞中，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫。该褐鼠产下的小鼠的毛色和性别分别为( ) A.黑、雌 B.褐、雌 C.白、雄 D.黑、雄 D A 5.细胞核是下列哪种生理活动的主要场所（ ） A.蛋白质合成 B.有氧呼吸 C.DNA的储存和复制 D.DNA的复制 6.细胞核与细胞质之间的通道是（ ） A.胞间连丝 B.外连丝 C.核孔 D.核膜 C C 7.用动物的受精卵做以下实验： ⑴提取受精卵的细胞核，将核单独培养，不久核退化消失。 ⑵把去掉核的细胞质单独培养，细胞质不久也消失了。 ⑶把去掉核的受精卵的细胞质，重新移植上新核进行培养，不仅能正常生活，还能进行细胞繁殖。 以上实验说明了（ ） A、细胞的全能性 B、细胞核缺少营养供应 C、细胞的完整性 D、细胞质内没有遗传物质 C 退出 导入一 导入二 导入三 新课导入 学习目标 新知探究 课堂小结 随堂测试 第3节 细胞核——系统的控制中心 细胞膜 细胞质 细胞核 1.通过进行资料分析，结合视频及动画，能够说明细胞核的结构和功能。 2.通过进行模型建构活动，能够制作真核细胞的三维结构模型。 除了高等植物 和哺乳动物 等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。 成熟的筛管细胞 成熟的红细胞 讨论：美西螈的肤色是由细胞核还是细胞质控制的？你认为生物性状的遗传主要是细胞核还是细胞质控制？ 结论： 美西螈的肤色是由细胞核控制的 资料一 资料二 资料三 资料四 美西螈核移植实验 胚胎细胞 黑美西螈 卵细胞 白美西螈 取核 去核 核移植 总结 蝾螈受精卵横缢实验 有核 无核 不分裂 分裂 有核 开始分裂 发育(慢) 发育(快) 蝾螈的受精卵 结论： 没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。 资料一 资料二 资料三 资料四 总结 资料一 资料二 资料三 资料四 总结 变形虫去核实验 死亡 正常 生活 死亡 过段时间死亡 讨论： 从资料3可以得出什么结论？ 结论： 细胞核是细胞生命活动的控制中心 由此可见，生物形态结构的建成主要是细胞核还是细胞质决定？ 资料一 资料二 资料三 资料四