少年王冕国培作业课件.pptVIP

一阵大雨过后，天空中黑云 边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。 从哪几件事中可以看出当时王冕并不是真的快活，其实他是很想读书的？ 每天给的点心钱，他也舍不得花，积攒一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那里买几本旧书。白天牛吃饱了，王冕就坐在柳树阴下看书。 从哪些地方可以感受到王冕很孝敬母亲？ 晚上回家陪伴母亲；遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总舍不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。 读一读 少年王冕以他独有的人格魅力使我们倾心，那么成年后的王冕会是什么样子的呢？请你们去课后阅读吴敬梓的《儒林外史》，做些文字摘抄相信你们一定会有很大的收获。 苏教版五年级上册第七单元 执教：赵宁珍 融水县民族小学 王冕是（ ）人，家乡在（ ）王冕的家境（ ），王冕七岁时父亲就去世了，母亲靠（ ）供他读书。王冕通过自己的努力，成了著名的（ ）。 王冕是（元末明初人），家乡在（浙江诸暨）王冕的家境（贫寒），父亲很早就去世了，母亲靠（做些针线活）供他读书。王冕通过自己的努力，成了著名的(诗人、画家)。 自己读课文思考： 1、作者抓住了王冕哪些年龄段的生活来写发生的故事？ 2、十岁的王冕是个怎样的孩子？ 1、作者抓住了王冕哪些年龄段的生活来写发生的故事？ 七岁 十岁 十三四岁 十七八岁 王 冕 是一个____________人。 孝敬母亲 勤奋好学 四人小组合作探究 你从课文的哪些词句中感受到王冕孝敬母亲、勤奋好学的品质呢？ 我想对王冕说：“_____________。” 王 冕 儒林楷模 学者榜样 《儒林外史》简介：作者吴敬梓（1701—1754），字敏轩，清代安徽全椒人。《儒林外史》由许多个生动的故事组成，这些故事都是以真人真事为原型塑造的，是中国古典讽刺文学的杰作。 阅读推荐 我还看过《 》这本书，我最喜欢书里的___________________。 作 业： 读课文，写一篇读后感。 耽 秦 莹 媚 载 耽误 秦朝 晶莹 明媚 载货 dān qín yínɡ mèi zài 我会认 耽误　晶莹　贴补　高手 孝敬　明媚　牵挂　隔壁 自由默读课文，思考：课文主要描写了哪几个时间段里发生的故事？ 　三个时间段： 1.眼看三个年头过去。 2.不知不觉三四年过去了。 3.到了十七八岁 。 请同学们根据时间顺序进行分段，概括段落大意。 第一段（1）：王冕幼年由于父亲早亡，家境贫寒。 第二段（2～4）：王冕体谅母亲的艰难，辍学给人家放牛。 请同学们根据时间顺序进行分段，概括段落大意。 第三段（5～6）：王冕受雨后美景的感染和启发，奋发图强，刻苦学画，终有所成。 第四段（7）：十七八岁时，王冕只需每日作画读诗，他的家境就已转好，不愁衣食。 一阵大雨过后，天空中黑云 边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。 在阳光的照耀下，地上的“红”“绿”“紫”“绿”与天上的“黑”“白”遥相呼应，色彩对比异常的强烈。山上、树上景色鲜明有别，景物错落有致。尤其是湖里花苞“雨水点点”，荷叶上水珠“晶莹透亮”，宛如艺术的特写。一连串的动词的准确描写与运用，把整个景物描摹得动态十足，让人仿佛身临其境。