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第三单元 罪犯心理评估李坚本单元主要内容1、罪犯心理评估的一般概念2、罪犯心理评估的内容3、罪犯心理评估的程序及要求4、罪犯心理评估的方法5、罪犯心理评估报告及心理档案制作一、罪犯心理评估的一般概念1、罪犯心理评估的含义罪犯心理评估，就是监狱运用心理测量、行为观察、查阅档案等方法对罪犯人格、心理健康程度、危险性、心理疾病等心理状况进行评估和甄别，作出定性（是否异常）或定量（异常程度）的分析过程。 一般是根据心理测验的数据和其它调查资料，对评估罪犯的心理特性、人格缺陷、精神疾患和犯罪原因进行分析，以掌握其心理活动的特点和个体差异，为罪犯分类、分压、分管和心理矫治提供依据，为了解、掌握心理矫治效果和预测罪犯行为倾向提供综合判断的一项心理学技术。在罪犯心理矫治文献中，在论述对罪犯的评估或者“心理评估”时，经常交替或者一起使用“诊断” 这样的术语。这是2个含义十分接近的术语，但是有一定的细微差别：1．评估评估是一种最具综合性的收集信息和做出评定与估计的活动，可以在任何时候、对任何人和为了任何目的而进行这样的活动。2．诊断诊断主要时针对治疗而言的，指主要为进行恰当的治疗活动而进行的信息收集和评价价动。其目的十分清楚，即为恰当的治疗做准备。2、罪犯心理评估作用（1）提高针对性，增强实效性。 摸清犯情、有的放矢。促进对新罪犯的分类和安置（2）预测危险，预防事故 预测犯情 排摸重点识别罪犯的需要和危险性 宣泄情绪 矫治心理（3）科学分配，促进公正 为罪犯假释和释放做准备二、罪犯心理评估的分类及内容心理健康、个性状况、人生危险、心理疾病等评估内容罪犯心理评估入监初期心理评估服刑中期心理评估出狱前心理评估服刑阶段基础性评估矫治性评估预测性评估评估目的按评估目的分类：（1）基础性评估是指对犯罪群体和个体的人格特征和心理状况进行的评估。评估目的和内容具有一般性和普遍性。（2）矫治性评估在基础性评估的基础上，对出现心理问题或心理异常的服刑人员进行以矫治为目的评估。在基础性评估的结果上进一步明确该服刑人员心理问题的特异性（私人定制）（3）预测性评估 在心理调查的基础上，对罪犯人参危险性和未来的发展做出鉴定和评价。即可针对个体也可以针对群体。 危险性评估 发展性评估按服刑阶段分类：（1）入监初期心理评估目的：了解罪犯心理状况，为建立罪犯心理健康档案、进行分类教育和个别矫治提供原始资料和心理学依据。进行心理测试开展心理调查进行心理诊断建立心理档案制定矫治方案（2）服刑中期心理评估（具有针对性）罪犯心理预测——— 风险防范、因人排岗罪犯心理危机评估 ：1、一般预防水平 2、重点预防水平 3、特殊预防水平罪犯心理教育和辅导评估罪犯心理咨询和治疗评估（3）服刑后期心理评估 出狱前心理检测 ——与入监和服刑中期心理测验记过比较，检验矫治效果 社会心理成熟水平及认知能力评定——社会认知水平、社会情感水平、意志自我调控能力行为习惯等。 不同类型罪犯改造质量的心理评定——针对性评估 社会适应能力评定三、罪犯心理评估的程序及要求1、罪犯心理评估要求1.1建立专业评估组织 除罪犯矫治性评估可由咨询师或治疗者一人做出，其它评估需有专门评估小组作出。 评估小组5—7人组成，分为固定人员和非固定人员，固定人员为专业心理矫治人员，非固定人员可以是直接管教民警，根据实际情况可进行调整。罪犯客观资料（客观）咨询师专业知识经验（主观）评估诊断1.2 确立合理的评估原则 1.1.1主客观相结合原则1.1.2 定量和定性相结合原则1.1.3 历史与现实相结合 探寻过去，着眼现实既要分析当前情况，也要考虑过去的因素1.1.4 理论与实践相结合 以心理学理论为基础的实践1.1.5评估与运用相结合 评估为实际工作服务1.3遵循评估程序1.1 评估前准备：确定评估小组明确评估目标通知心理评估事项准备心理调查材料1.2 鉴定和评估阶段档案审查。即对具体案件的档案材料进行的全面审查，从中了解罪犯的有关情况。结构性面谈。通过心理学家与罪犯的临床面谈，了解有关情况。心理测验。利用一些心理量表，对罪犯进行心理测验。1.3 提出建议阶段案件会诊。即指由不同的人员在一起磋商案件信息的活动。撰写报告。根据所了解到的所有有关信息，完成一份罪犯评估报告，供矫正心理学家和案件管理人员参考。四、罪犯心理评估的方法1、心理测验2、罪犯心理调查一张图分出你是用左脑还是右脑? 如果你看见这个舞女是顺时针转，说明你用的是右脑；如果是逆时针转，说明你用的左脑。耶鲁大学耗时5年的研究成果，据说14%的美国人可以两个方向都能看见1、心理测验定义：依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段1.1 心理测验的性质1.1.1 间接