“走与停”关系型作文讲评及优秀例文[参考].pptVIP

蒲松龄说：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三干越甲可吞吴。”这正是他人生的写照。前半生为功名一次次奔走，又一次次名落孙山，待心中豁然开朗后，他停下来，一方桌，一壶茶，一个个鬼怪故事娓娓道来，他用后半生数十年时间为这一次停顿做整理，最终写成著名的文言小说集《聊斋志异》，道尽世态炎凉，人间不平，成为中国文学史上亮丽的一笔。 受命于危难之际的孙必干，游走于炮火边缘，对和平的追求是这位华发老人为之奔走的希望；温润如玉的黄伯云，用二十年的停顿结束了我国飞机依靠外国才能降落的现象。一走一停中，他们都在用自己的行动去书写希望。 当然，当走的时候必需不停地走。邰丽华没有为自己后天失去听力而向魔鬼低头，而是凭着坚毅顽强，让脚步在无音的世界里走下去，于是，手臂间勾勒出绝美的舞姿，展现出他人性的高洁。而不该停的地方也决不能停。唐玄宗曾经励精图治，开创开元盛世，但他就此停下了脚步，沉迷于酒色之中，“一骑红尘妃子笑”，最终断送了江山。停，就要在当停之处。这当停之处，需要我们用心灵去体察。 汪国真说，我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，他选择了行走。生命还要停顿，我要说，在人生路上一时的停顿，也能够描绘出美好前程。走与停都能够给我们以希望，有时，我们正是在一走一停中才感受了生命的美好。 休憩片刻，再次启程 一匹好马纵使能够日行千里，然终有其劳累之时。一味地鞭策其不断地前行，只会使其累瘫，所行也不会太远。何不让其休息片刻，整装待发，再次启程。 姑且将人比作马。一个人，总会在人生的轨道上奔走，勇往直前，从不停歇的人往往会得到别人的夸赞，其实此类前进方式仍属下策。在“走”的同时，非自己必要的“停”反而更为必要。 “停”不是一种慵懒，而是一种养精蓄锐的方式。太宗“贞观之治”，玄宗“太平盛世”便是在“停”的时候养精蓄锐，最终实现唐朝的盛世之况。相反，若不非战争后的凋敝的国民经济一个恢复期，给疲惫不堪的人民一定的缓冲时间，而强行让经济，让社会前进，只会使疲惫者更疲惫，民生更加凋敝。隋 炀帝时期，国家刚经战争洗礼，人民苦不堪言，而隋炀帝却力图让国家在短时间内重振雄风，下令开凿大运河，耗费了大量的人力物力财力，后直接促使隋朝灭亡。这便是一个惨痛的教训。 “停”也是一种自我深思与反省。一味地“走”，而不“停”，更多时候，则会让自己陷入盲目前进的误区。大脑没有留给自己反省与思考的时间。于是，历史上便有了项羽乌江自刎一事。西楚霸王项羽，兵强马壮，其卓越的政治才能也可独当一面。在弱小的刘邦面前可谓不可一世。然而他却以自身的实力自傲，不断前进，没有停下来反省，思考自己，于是便入了误区，让刘邦有了可乘之机，最终乌江自刎。试想在两千多年前，霸王项羽若不急于求成，埋头一味地前进，而稍微停下来，休憩片刻，以旁人的眼光深刻反省自己，最终也不会落得如此下场。 人的一生，不应只有埋头地“走”，适当的“停”，也必不可少，犹如一场马拉松赛，参赛选手不可能没有适当地沉淀，降速，便从一开始而一部从高速冲向终点，他们必然会在中间的某个时段，降一降速，喝口水，即所谓的“停”，蓄积能量，再次启程。又犹如人们过马路，总要在适当的时刻停下来，看看四周有无车辆，度量着而前进，即似“停”下来自省，所以，从某种意义上说，“停”即是为了更好地“走”，休憩片刻，再次启程，乃属上策。 “走”与“停”是生活中常见的现象，其内涵十分丰富，可以引起我们对自然、社会、历史和人生的种种感受、联想和思考。 请以“走与停”为话题写一篇文章。 【要求】①所写内容必须在话题范围之内。②题目自拟。③立意自定。④文体为议论文。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。 本次作文出现的问题： 一、以话题做题目 二、不少同学立意有所偏废，或偏在“走”上，或偏在“停”上，通篇未提及另一方。 三、褒贬不当，或肯定“走”，否定“停”；或否定“走”，肯定“停”。 四、材料与话题貌合神离或撇开话题另换话题。 五、偷换主题，不能围绕话题进行点题；点题不到位。 六、举例不当，牵强附会；不准确、不典型、不新颖。 七、字数不够，要不少于800字，至少3页。 审题立意 1、注意“现象”和“内涵”这两个字眼。“停”是相对于“走”而言的，“停”不是躺倒不干，只是暂时的休息，与“不走”有着本质不同。 2、“走”就是动，活动、行动、前进、奋斗，“停”就是静，停顿、休息、积蓄力量。动与静看似矛盾，实际又是统一的。一味地“走”个不停，就会疲劳过度，精力衰竭，所以适当的“停” 是为了积蓄更充沛的精力继续“走”，两者之间的辩证关系要处理好。 审题要全面 ㈠这是一个关系型话题作文，“走”与“停”是对立统一的两个方面。若单写“走