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名词解释社会指标：反映社会现象的质量、数量、类别、状态、等级、程度等客观特性或社会成员的感受、愿望、倾向、态度、评价等主观状态的调查项目。 调查指标：调查过程中用来反映调查对象的特征、属性或状态的项目（包括询问项目、回答项目以及有关说明）。测量信度：即可靠性，是采取同样的方法对同一对象进行测量时，其所得结果一致的程度性。测量效度：即有效度或准确度，指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度简答1. 怎样选择调研课题 研究问题的主要来源有：现实社会生活，个人经历、相关文献。正确选题的原则：需要性原则，根据社会发展的客观需要选择调查课题。科学性原则，在科学理论的指导下选择调查课题。创造性原则，按照新颖、独特和先进的要求选择调查课题。可行性原则，根据调查主体、客体和环境的现实条件选择课题。2. 信度与效度二者的关系信度与效度之间既有密切联系，又有明显区别。信度是对调查对象而言的，它主要回答调查结果的一致性、稳定性和可靠性问题；效度是对调查所要说明的问题而言的，它主要回答调查结果的有效性与正确性问题。两者之间的关系有四种：① 信度高，效度未必高，即调查结果反映调查对象实际情况的可信度高，但对于调查所要说明的问题来说，它的效度可能高，也可能不高。② 信度低，效度必然低，即调查结果反映调查对象实际情况的信度低，它就必然不能有效说明调查要说明的问题。③ 效度高，信度必需高，即调查结果能有效说明调查所要说明的问题，那么它所反映的调查对象的实际情况必须是可信的。④ 效度低，信度未必低，即调查结果不能有效说明调查所要说明的问题，但对于反映调查对象的实际情况来说，它的信度可能低，也可能高。3. 测量层次① 定类测量，实质上是一种分类体系，所分类别既要具有穷尽性，又要具有互斥性。② 定序测量，也称为等级测量或顺序测量，能反映是事物或现象在高低、大小、先后、强弱等系列上的差异。③ 定距测量，等距测量或区间测量，可以确定事物之间不同等级的间隔距离和数量差别。④ 定比测量，具有绝对的零点，可以进行乘除运算的一种测量方法。4. 实验研究方法自变量与因变量、前测与后测、实验组和对照组是构成实验研究的三组基本要素。一项具体的实验所需要满足的条件：① 必须建立变量之间因果关系的假设；② 自变量必须能够很好地被“孤立”；③ 自变量必须是可以改变的，同时也是容易操纵的；④ 必须具体高度的控制条件和能力实验的分类主要有：实验室实验与实地实验、标准实验与准实验、双盲实验大题实地研究定性研究，是一种理论建构型的研究方式。来源于人类学，是人类学中运用最多的一种方法。举例：《街角社会》 第一节 实地研究及其类型一、实地研究的概念___是一种深入到研究现象的生活背景中，以参与观察和非结构访谈的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来理解和解释现象的社会研究方式。二、个案研究及社区研究____个案研究：即对一个个人、一件事件、一个社会集团，或一个社区所进行的深入全面的研究。深入、详细的了解。在社会学研究中占有重要的地位。社区研究：当研究的个案是一个社区时，通常又称为社区研究。研究者通常要在该社区中生活一段时间（少则几个月，多则几年），参与当地人的社会生活。在我国个案研究和社区研究已得到比较好的发展。三、实地研究的例子 1、《街角社会》以参与观察方式进行研究的一个经典实例2、《塔利的角落》利博3、《都是我们的亲戚》斯太克4、《中镇》林德夫妇5、精神病院的“病人”6、工厂里新来的“装配工” 第二节 实地研究的过程一、选择研究背景___非参与观察的理想背景。应该选择熟悉的地区还是选择陌生的地区？二、获准进入是实地研究中非常重要和关键的一个环节。得到所调查地区中“关键人物”或“中间人”的帮助。三、取得信任和建立友善关系折晓叶的经验介绍四、实地研究中的记录__实地研究中访谈的两种类型：一种是比较正式的、事先约好的访谈；另一种是非正式的、偶然的、闲聊式的、非常随便的访谈。在做访谈记录时，应该注意同时记录下研究者本人的思想、感情、评价、认识、猜想、理解等主观内容。充分的“投入理解”。第三节 观察法一、观察的概念及其类型1、实验室观察与实地观察2、局外观察与参与观察参与观察分为完全参与观察和非完全参与观察;马林诺夫斯基对特罗布里恩群岛的参与观察。3、结构观察与无结构观察小练习：如对候车厅、食堂等公共场所做一个结构观察，请制定观察表。二、参与观察中观察者的角色 一种角色是“作为观察者的参与者”另一种角色是“完全的参与者”，或隐蔽观察者。各自的优缺点。三、参与观察法的特点。优点：效度高，充分的投入理解，为获得社会现实的真实图像提供了最好的方法。缺点：资料缺乏信度。研究者的能力和情感因素影响很多。四、参与观察法的应用1、事先没有特定的假设2、能否得到关键人物的帮助很重要3、要经历一个