江苏语文高考诗词鉴赏真题解析[参考].pptVIP

2004-2013年江苏高考诗词鉴赏真题解析 诗歌鉴赏 （2004 江苏） 阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。 征人怨????柳中庸 岁岁金河复玉关，????朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，????万里黄河绕黑山。 （1）为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。 ?答：诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。 （2）诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。 答：①怨年年岁岁频繁调动，②怨时时刻刻练兵备战， ③怨气候酷寒， ④怨景色单调。 （2005 江苏） 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)　　　　　　　　竹窗闻风寄苗发司空曙　　　　　　　　　　　李 益　　　　　　　　微风惊暮坐，临牖思悠哉。　　　　　　　　开门复动竹，疑是故人来。　　　　　　　　时滴枝上露，稍沾阶下苔。　　　　　　　　何当一入幌，为拂绿琴埃。注：*苗发、司空曙是李益诗友。 ⑴诗以“微风”开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明 ⑵“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情? ⑶诗中哪一句可以使人联想到“知音”的故事？ （2005 江苏） 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)　　　　　　　　竹窗闻风寄苗发司空曙　　　　　　　　　　　李 益　　　　　　　　微风惊暮坐，临牖思悠哉。　　　　　　　　开门复动竹，疑是故人来。　　　　　　　　时滴枝上露，稍沾阶下苔。　　　　　　　　何当一入幌，为拂绿琴埃。⑴诗以“微风”开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明 颔联：微风吹开门，吹动竹子（引起怀念故友之情）。 颈联：微风吹落枝上露水（滴在阶下青苔上） 尾联：希望微风吹进帘幔（拂去尘埃） 析：题中所谓“贯穿全篇”，即“微风”在以下三句诗中都有体现。按照这个思路去揣摩下面三句：推开门又使竹动的不可能是“故人”，因为作者用了个“疑”字，应该是微风；枝上露何以滴下，本来没风也可以自然下滴的，但想到题目的提示，当然就可以理解为是微风吹下的，“入幌”“拂绿琴埃”主语是什么，不可能是人，难道要让朋友来替自己拂去琴上的尘埃？所以主语也应是微风，作者希望微风掀帘进屋拂去琴上的尘埃。 （2005 江苏） 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)　　　　　　　　竹窗闻风寄苗发司空曙　　　　　　　　　　　李 益　　　　　　　　微风惊暮坐，临牖思悠哉。　　　　　　　　开门复动竹，疑是故人来。　　　　　　　　时滴枝上露，稍沾阶下苔。　　　　　　　　何当一入幌，为拂绿琴埃。⑵“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情? 清冷、幽静　　 孤单、寂寞 析：喧闹的环境又如何会有“时滴枝上露，稍沾阶下苔”如些细腻的感知？景语即情，把环境渲染得如些清冷、幽静，是为了表达孤单、寂寞的心情。 （2005 江苏） 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)　　　　　　　　竹窗闻风寄苗发司空曙　　　　　　　　　　　李 益　　　　　　　　微风惊暮坐，临牖思悠哉。　　　　　　　　开门复动竹，疑是故人来。　　　　　　　　时滴枝上露，稍沾阶下苔。　　　　　　　　何当一入幌，为拂绿琴埃。⑶诗中哪一句可以使人联想到“知音”的故事？ “为拂绿琴埃” 析：暗用俞伯牙、钟子期有关知音的的典故。伯牙的琴声只有钟子期能听懂，钟子期是他的知音。钟子期不在，伯牙也就没有弹琴意绪。琴上为何积满尘埃？长期没弹。为何长期没弹？像伯牙一样没有知音欣赏。作者希望风拂去琴上尘埃就是希望朋友到来自己重新弹琴。什么时候故人真能如风来似的掀帘进来，我当重理丝弦，一奏绿琴，以慰知音，那有多么好啊！“何当”二字，既见出诗人依旧独坐室内，又表露不胜埋怨和渴望，双关风与故人，结出寄思的主题。 （2006 江苏） 请阅读下面一首词，然后回答间题。(8分) 鹧鸪天 室人降日①　以此奉寄 （元）魏初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞。满林残照见归鸦。何时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶？ 注：①室人降日，妻子生日。 译文：去年妻子生日的时候自己还在家里, 现在却在天涯与之相望, 不能团聚,了一心的乡思 , 两鬓的秋霜, 山与水相连接 , 水倒影着晚霞,看到归巢的乌鸦, 想起他什么时候可以农耕回来 儿女团圆 一起品茶 （1）词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？ （2）“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。 （3）有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。 （2006 江苏） 请阅读下面一首词，然后回答间题。(8分