2013自然拼读法在小学英语中段教学中的实践研究.docxVIP

“自然拼读法在小学英语中段教学中的实践研究”课题研究方案?? 一、 研究的背景自然拼读法是以英语为母语的所有国家都使用并全力推广的一种单词拼读法之一。英语词汇中有70％的规律单词，都可以用自然拼读法拼写出来。自然拼读法是用26个字母的发音，5个元音字母与前一个辅音字母相拼进行操练的拼读法。“自然拼读法”可以大大提高单词拼读的准确率，为以后学生学习英语、牢记单词打下良好的基础。二、研究的意义：1、教学音标的目的不仅是认识45个音标，更重要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力，最后形成正确的语音、语调。拼读是一个熟能生巧的过程，只有反复多拼，才能达到熟练。2、字母、音标、单词、句子“四结合”。音标教学不是孤立的，它可以结合与其相应的字母、单词或句子教学，由点到面，循序渐进，并且元音和辅音结合，培养学生简单拼读音标的英语能力以及训练学生正确的语音、语调、情感，让音标教学的目的更加突出。三、研究的目标和内容：音标教学的过程中，教给学生正确的发音方法。悦耳动听在元音，口齿清晰在辅音。四、研究的基本步骤：1、学习和认读二十六个字母。2、掌握二十六个字母的读音。3、练习单元音字母的拼读。如：ba, ca, da, fa, ga, ha, ja, ka等等。4、在一个单词里有两个元音时，前边一个元音发字母音，后边一个元音不发音。如：ace, abe, ade, afe, ake等等。5、设假