浙江省中考历史社会 第15课 秦朝、西汉、唐朝的重要与人物课件 浙教版.pptVIP

点拨　此题A、B是考唐太宗的为人，他确实善于用人、 善于听取别人的不同意见。C是考唐太宗的制度建设， 虽然唐朝中央政府也采用三省六部制，但三省六部制 是隋朝创立的，所以C这种说法错误。D是对唐太宗的 评价，正是他的精心治理，才出现了“贞观之治”的 良好局面。 * 对点训练 5.(2012·常德) “朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无 种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫 贵，尽是读书人。”这首诗歌赞颂的是我国古代的 (　　) A.世袭制　　　　　 B.分封制 C.科举制　　　 D.郡县制 　 6.(2012·南京) 贞观初年，太宗常常告诫臣下不可浪费 民力，他主张 (　　) A.统一铸造五铢钱　　 B.轻徭薄赋 　 C.废除丞相　　　　 D.闭关锁国 C B * 误区警示 18. 商鞅变法与秦巩固统一的措施 【提示】　两者不同之处有以下四个方面：一是时间不 同，商鞅变法在秦统一之前的公元前359年进行，秦巩固 统一时间则是在秦统一中国的公元前221年之后，两者相 差100多年；二是性质不同，商鞅变法属于为实现国家统 一而采取的措施，而后者则是为巩固统一而采取的措施。 三是有些措施本身在以前不可能在秦国以外实施，如统一 文字，以前就不可能到其他六国去实施。四是有些措施本 身属于两者自己特有，如商鞅变法中的奖励农耕，秦巩固 统一中的“焚书坑儒”。 * 【例4】 (2012·南京) 商鞅变法中，把乡、邑聚合变成县。 这一措施是 (　　) A.实行分封制 B.建立县制 C.奖励耕战　　 D.统一度量 点拨　这里说建立县制是对的，但不能说建立郡县制，因 为郡县是秦统一中国后，由于管辖范围的扩大而采取的。 B * 完成考点跟踪训练 15 * 第15课 秦朝、西汉、唐 朝的重要事件与人物 * 真题体验 1.(2012·台州) 秦灭六国后，全国统一使用的货币是 (　　) D * 真题体验 2.(2012·湛江) 2012年5月27日，一年一度的广东省公 务员考试拉开了序幕，公务员招考一般采用笔试和面 试相结合的方式。这种招考方式源自我国隋唐时期的 (　　) A.禅让制度　　 B.察举制度　　 C.三公九卿制度　 D.科举制度 D * 真题体验 3.(2012·淮安) 有史学家认为：“孔子的学说在生前并 没有被普遍接受，更不用说贯彻了。……公元前2世纪， 孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。” 这一改变从哪一位皇帝开始 (　　) A.秦始皇　　 B.汉武帝　　 C.孝文帝　　 D.唐太宗　 B * 考点分析 考点20：概述秦朝一统、西汉实现新的大一统及唐朝 贞观之治等重要事实﹝b﹞ 秦朝和西汉实现了国家的大一统，而唐朝则是我国古 代社会发展的鼎盛时期。国家的统一，社会经济的发展， 符合历史发展要求和人民的愿望。同时秦朝的秦始皇，西 汉的汉武帝、汉高祖、汉文帝和汉景帝，唐朝的唐太宗， 他们或为了巩固国家大一统的局面，或为了社会经济的发 展，所建立起来的制度及采取的措施，对后世影响深远。 所以学生对这一考点的相关知识不仅要知道，而且要理解。 * 知识梳理 通过认真阅读速查手册第20～21页，相信你会找到以下 条目的具体内容。 * 知识梳理 * 重点一 秦始皇巩固统一的措施及影响 【解读】　秦始皇统一中国结束了春秋战国以来400多 年国家分裂的局面，为我国统一多民族国家的发展奠定 了基础，符合历史发展要求和人民的愿望。但秦始皇实 现了国家的统一后，有很多因素影响着这种统一局面的 巩固，如制度上原来周朝的分封制不能有效地对国土进 行管辖，这就需要一种新的制度；六国原来都有自己的 货币、度量衡、文字，各国还有自己的道路和车辆标 准，这都影响着国家的统一；六国原来的贵族也对统一 有不满的思想；匈奴也对秦朝虎视眈眈。 * 由此可见秦始皇需要采取有效措施来巩固统一这一 成果。秦始皇巩固统一所采取的措施对后世产生了深远 的影响，如中国2000多年的封建社会都实行皇帝制度、 中央集权制度，而文