九年级历史第13课英国资产阶级革命教案及反思.docVIP

学科：历史 备课组：九年级历史组 主备人：姜英林 执行时间：第13课时 个人初备案 二 次 备 课 课 题 第 13 课 英国资产阶级革命 讨论明确：斯图亚特王朝复辟说明英国资产阶级革命的曲折性与复杂性。说明一种新的社会制度代替一种旧的社会制度，需要经过长期、反复和激烈的斗争。但进步的事业最终会取得胜利。 评价历史人物要把握一分为二和人民历史的观点 授 课 类 型 新 授 教 学 目 标 1、知识与能力：简述《权利法案》的基本内容，了解英国资产阶级革命的历史影响。 2、过程与方法：讨论教学法。通过设问，组织学生讨论。 3、情感态度与价值观：认识资产阶级统治取代封建统治是历史的进步。 教 学 重难点 重点：《权利法案》与英国资产阶级革命的历史影响。 难点：英国资产阶级革命的曲折性与复杂性。 教 学 方 法 自学与讲解相结合 教 学 手 段 多媒体辅助教学 课 时 安 排 1课时 教 学 过 程 【导入新课】 复习上两课时重点知识导入。充满活力的新兴资产阶级以强大的生命力登上世界历史的舞台。 【新课探究】 一、根本原因：围绕英国资产阶级革命的背景讨论革命的根本原因。 明确：斯图亚特王朝的封建君主专制严重阻碍了资本主义的发展。[来源:学。科。网] 二、革命过程 1、起止时间与标志：1640年“长期议会”的召开 ——1688年“光荣革命”。 2、主要领导人：克伦威尔 3、其他主要革命大事 1642-1648年内战。转折点：纳西比战役 1649年处死国王查理一世 1649年成立共和国 1660年斯图亚特王朝复辟 讨论明确：斯图亚特王朝复辟说明英国资产阶级革命的曲折性与复杂性。说明一种新的社会制度代替一种旧的社会制度，需要经过长期、反复和激烈的斗争。但进步的事业最终会取得胜利。[来源:学+科+网] 三、《权利法案》 1、时间：1689年。 2、通过机构：议会。 3、目的：限制王权。 4、内容：限制国王的立法权，财政权和控制议会的权力；确立了议会在国家政治生活中的主导地位，议会成为国家最高权力机关，国王只能依据宪法和法律进行统治。 5、讨论《权利法案》意义与影响 明确：《权利法案》确立了议会高于王权的原则，具有宪法性质，标志君主立宪制开始在英国建立。 6、讨论分析君主专制与君主立宪制的不同点 提示：从限制王权上分析。 四、讨论分析英国资产阶级革命的影响 1、推翻了封建君主专制，是资产阶级和新贵族对封建势力的胜利，是议会对国王的胜利。2、建立了君主立宪制。3、为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，也加速了第一次工业革命的到来。4、对欧洲和北美产生了重要的影响，开辟了世界资产阶级革命的时代。 五、世界近代史的开端 1640年英国资产阶级革命标志世界近代史的开端。 教材采用另一种说法，即：14-16世纪发生的文艺复兴、新航路开辟和宗教改革是世界近代史的开端。 六、学生自由讨论： 1、评价克伦威尔 提示：评价历史人物要把握一分为二和人民历史的观点 克伦威尔是英国资产阶级革命的领导人。功绩：第一，他坚持武装反抗斯图亚特王朝的斗争，领导“新模范军”打败了王军，取得了内战的胜利。第二领导资产阶级和新贵族，在人民群众的支持下，推翻了封建统治和君主专制，处死了国王查理一世，建立了资产阶级共和国。局限：独揽大权，实行军事独裁，镇压人民群众的民主革命运动；自称“护国主”，是共和国名存实亡，为斯图亚特王朝复辟铺平了道路。 2、如何认识议会在英国资产阶级革命中的地位和作用。 提示：英国议会在资产阶级革命前后发挥了至关重要的作用。教材多次出现了与议会相关的知识内容和材料。被称为“议会之母”的英国议会有着非常悠久的历史，它源于5世纪英格兰的“贤人会议”，13世纪正式形成今天所说的“议会”，是一个独立于国王并定期举行会议的国家机构。议会是英国资产阶级革命的领导者。作为民权的代表，尤其是资产阶级和新贵族的代表，它发动了革命，推动了革命的前进，并且最终领导革命取得成功。议会通过制定一系列的法律，一步步扩大民权，限制王权，并最终以《权利法案》确立了“议会高于王权”的原则。 3、结合所学知识分析英国资产阶级革命的具体使命？ 提示：可以从以下几个方向掌握：(1)政治上：推翻斯图亚特王朝的专制统治，由代表资产阶级和新贵族的国会立法治理国家。(2)经济上：废除各种封建特权，尤其是商品专卖制度，为资本主义发展创造条件。(3)宗教上：反对宗教专制，既反对原来英国国教中的天主教残余，反对斯图亚特王朝恢复天主教的政策。英国革命的进程围绕着这些方面的矛盾展开，英国革命的成果实质上是这些使命的完成。 【总结巩固】 学习本课，主要从英国资