高中生物通过神经系统的调节 案例.ppt

教学目标 （1）概述神经调节的结构基础和反射。 （2）说明兴奋在神经纤维上的传导过程。 教学重点与难点 1、重点： 反射弧的组成和兴奋在神经纤维上的传导. 2、难点： 兴奋在神经纤维上的传导. 神经元 自学指导1 同学们阅读课本p17 以及p18的“思考与讨论”的彩图B、C，8分钟后回答： 1、什么是反射？ 2、反射弧的组成？反射弧的特征？ 3、感受器的功能？ 4、什么是兴奋？ 自学指导2 同学们阅读课本p17 ---p18（包括小字） ，5分钟后回答： 1、兴奋是以什么的形式沿着神经纤维传导的？怎么证明的？ 2、兴奋在神经纤维上是怎样传导的？ * 第一节、通过神经系统的调节 第二章： 动物和人体生命活动的调节 中枢神经系统 周围神经系统 一、神经系统的组成 1、组成 脑 脊髓 脑神经 脊神经 神经元细胞体 树突 轴突 轴突 髓鞘 神经末梢 神经纤维 神经元 神经元 细胞体 细胞突起 树　突 轴　突 髓　鞘 神经纤维 神经纤维 ．． 神经 反射弧结构和功能的基本单位是？ 神经细胞 神经元 膜(结缔组织) 3、反射过程------兴奋传导的过程 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 *