2014高考二轮专题复习(专题4光合)能力提升.docVIP

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2014高考二轮专题复习(专题4光合)能力提升

2014高考二轮专题复习 专题4能力提升 1.下列关于叶绿体色素提取和分离的说法错误的是 A.叶绿体色素的提取液和层析液都属于有机溶剂 B.研磨前,一次性倒入无水乙醇后磨破叶肉细胞即可 C.画滤液细线时需要阴干后重复画,以保证结果清晰 D.层析时大试管需加塞,滤液细线不触及层析液 2.在做“叶绿体色素的提取与分离”实验时,甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他们所得的实验结果依次为 甲 乙 丙 丁 无水酒精 — + + + 水 + — — — CaCO3 + + — + SiO2 + + + — A.②①③④ B.②④①③ C.④②③① D.③②①④ 3.下图中图甲为研究光合作用的实验装置。用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片,再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底,然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3,溶液中,给予一定的光照,测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间(见图乙),以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。有关分析正确的是 ( ) A.在ab段,随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐减小 B.在bc段,单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度,都可以缩短叶圆片上浮的时间 C.在c点以后,因NaHCO3溶液浓度过高,使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降 D.因配制的NaHCO3溶液中不含氧气,所以整个实验过程中叶片不能进行呼吸作用 4.右图曲线I表示黄豆在适宜温度、C02浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系。在y点时改变某条件,结果发生了如曲线II的变化。下列分析合理的是 A.与y点相比较,x点时叶绿体中C3化合物含量低 B.在y点时,适当升高温度可导致曲线由I变为II C.制约x点时光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量 D.制约z点时光合作用的因素可能是二氧化碳浓度 5.(多选)右图是[H]随化合物在生物体内转移的过程,下面对其分析正确的是 A.①产生的[H]可在②过程中将三碳化合物还原 B.[H]经⑤转移到水中,其过程需氧气参与 C.能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦ D.长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程旺盛 6.把黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),可观察到光下黑藻放出气泡。以日光灯作光源,移动日光灯使之与大试管的距离不同,结果如图中曲线1,该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验,结果如图中曲线2和3,下列分析不正确的是(  ) A.该实验研究的是光照强度对光合速率的影响 B.衡量光合速率的指标是单位时间内产生的气泡数目 C.D点的限制因素是光照强度 D.曲线1中A点到C点的限制因素是光照强度 7. 某地区天气晴朗时,中午12时的光照最强烈,测得大田小麦植株上部叶片光合作用在上午11时左右时速率最商,而下部叶片在中午12时左右时速率最高。以下对限制小麦光合作用的主要外部因素的分析,不正确的是 A. 11时之前,光照是全部叶片的限制因素 B. 11时至12时之间,上部叶片的限制因素是光照,下部的是二氧化碳 C. 12时之后,光照将成为下部叶片的限制因素 D. 12时,上部叶片的限制因素是二氣化碳 8.某同学想探究二氧化碳浓度与光合作用速率的关系。他取 A、B、C、D四株都有5张叶片的小白菜,用直径1cm的打孔器打取小叶圆片各10片,并设法抽去气体使之下沉,置于光下。取100mL三角瓶4个,编号1~4,按下表操作(光照、温度相同且适宜)并记录结果。下列评价或解释不合理的是 编 号 实验处理 30min内上浮叶圆片数(片) 叶圆片来源 叶圆片数(片) 自来水(mL) NaHCO3(克) 1 A 10 40 0 2 2 B 10 40 1 6 3 C 10 40 3 4 4 D 10 40 5 5 A、自变量二氧化碳浓度的控制不严格 B、只要控制光照、温度相同即可 C、实验材料本身存在的差异会影响实验结果 D、制备的叶圆片在投入三角瓶之前应放于黑暗处 9.为解决粮食和环境问题,科学、有效、合理的途径是 A.利用废弃的重金属矿区栽培饲料作物 B.利用小麦、玉米生产的酒精来替代石油作燃料 C.把沼泽地改造成农田,种植多种农作物 D.培育具有高光合效率的农作物新品种 10.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是( ) A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜 B.CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中 C.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP D.夏季连续阴天,

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