“串联分压与并联分流”在电学中的应用.docVIP

2015中考备考专题：串联分压、并联分流的应用 一、考点 5、拓展知识，如右图 　，变化方向相反，说明测UR滑， 　，变化方向相同，说明测UR0， 二、考法 1、电流表、电压表变化情况 2、比例法、假设法 3、计算（求分压电阻值等） 4、实验操作、设计 例1：(2014·玉林)将光敏电阻R、定值电阻R0、电流 表、电压表、开关和电源连接成如图所示电路,光敏电 阻的阻值随光照强度的增大而减小.闭合开关,逐渐增大 光敏电阻的光照强度,观察电表示数的变化情况应该是( ) A.A表示数变大,V表示数变小　　B.A表示数变小,V表示数变大 C.A表和V表示数均变小　　　　D.A表和V表示数均变大　　　　　　　　 例2、(2014·巴中)两电阻R1=6 Ω，R2=9 Ω，当它们串联接在电源电压为3 V的电路两端，通过它们的电流I=______A，加在R1、R2两端的电压之比U1∶U2=_______；当R1、R2并联接在原电路中，通过R1、R2的电流之比I1∶I2=_______，通过R1、R2的发热之比Q1∶Q2=______. 例3、现有两节电池串联的电源，一个标有“2V，1W”的灯，为了让该灯能安全接入该电源上，应串联还是并联上一个电阻？这个电阻的阻值多大？ 例4、(2014·桂林)在“探究通过导体的电流与电压 和电阻的关系”实验中,有如下器材：电压表、电流 表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R (分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω)、 导线若干.小明在实验时连接的电路如图甲所示. （1）....　（2）①... ②小明先将R=10 Ω的电阻接入,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5 V,记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变,把R换为15 Ω的电阻时,应向_____(填“A”或“B”)方向移动滑动变阻器的滑片P,才能使电压表示数为2.5 V,同时记下电流表的示数； ③若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验,应该选取至少标有_______Ω的滑动变阻器； 课堂练习　　　　　　　　　　　　第1题图 (2014·贺州)如图所示是A、B两定值电 阻的I-U图像,若把A、B电阻串联在同 一电路中,下列说法正确的是( ) A.通过A、B电阻的电流之比是2∶1 B.A的阻值大于B的阻值 C.A、B电阻的两端电压之比是1∶2　　　　　　　　　　　第2题图 D.A、B电阻的电功率之比是1∶4 2、(2014·福州)如图所示,电源电压保持不变, 开关S闭合后,灯L1、L2都能正常工作,甲、乙 两个电表的示数之比是2∶3,此时灯L1、L2的 电阻之比是( ) A.2∶1 B.1∶2　　　C.3∶2 D.2∶3　　　　　　　　第3题图 3、(2013·南宁)如图所示的电路中,已知电阻R1∶R2=1∶3如果甲、乙两表均为电压表,当开关S闭合时,R1与R2的连接方法是______联,此时,两表的示数之比U甲∶U乙=_______;如果甲、乙两表均为电流表,当开关S断开时,两表的示数之比I甲∶I乙=_______. 4、(2014·济宁)小梦为体育测试设计了一个电子身高测量仪.如图所示的四个电路中，R0是定值电阻，R是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随身高上下移动.能够实现身高越高，电压表或电流表示数越大的电路是( ) 5、此图为汽车油箱仪表盘原理图： ①当把电流表改装成仪表盘时，R变大时，电流表 的读数　　，说明水（油）位　　　　。②若用电压 表改装成仪表盘，当水位下降时，让电压表示数变大， 电压表应和 并联；如果水位下降时，让电压 表示数变小，电压表应和　　　　并联。 6、　(2014·梧州) ....小华和小芳同学利用老师提供的实验器材各自做了探究“电流与电压的关系”的实验.小华在实验中得到了下表中的数据,通过分析实验数据得出“电阻一定时,导体中的电流随电压的增大而减少”的结论. 小华与小芳交流时发现自己的结论和小芳的不同,便检查了自己连接的电路,并与小芳的比较,发现自己得出这个结论的原因是__________________________________________________. 电压U/V 3.5 2.5 1.5 0.5 电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 7、2014·曲靖)某实验小组的同学利用如图所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”实验,他们使用的器材有：两节新干电池,三个定值电阻R1=5 Ω、R2=10 Ω、R3=20 Ω,一个标有“15 Ω,1 A”字样的滑动变阻器,电流表、电压表、开关各一个,导线若干. (1)...(2).