【2015世纪金榜-高考专题辅导与训练(生物)】2015届高考复习课时冲关练(三)光合作用和细胞呼吸.docVIP

课时冲关练(三) 光合作用和细胞呼吸 (45分钟,100分) 一、选择题(共小题每小题分共分 1.下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述正确的是　　　 A.叶绿体中可发生→三碳酸分子→在线粒体中则会发生→三碳酸分子→ B.ATP和在叶绿体中随水的分解而产生在线粒体中随水的生成而产生 光能转变成化学能发生在叶绿体中化学能转变成光能发生在线粒体中 都具有较大膜面积和复杂的酶系统有利于新陈代谢高效而有序地进行 2.(2014·浙江四市联考下列各项中最可能是以衰老、发黄的菠菜叶为材料进行“光合色素的提取与分离”实验时所观察到的现象是　　　 【解析】选B。衰老、发黄的菠菜叶中叶绿素分解,只有类胡萝卜素。A项中叶绿素含量最多,故A项错误。B项中叶绿素完全没有,正确。C项中还有叶绿素,错误。D项中无类胡萝卜素,且色素带位置错误。 【知识总结】叶绿体中色素的种类和吸收光谱 色素种类 颜色 吸收光谱 滤纸条 上位置 叶绿素 (约占3/4) 叶绿素a 蓝绿色 主要吸收红 光和蓝紫光 中下层 叶绿素b 黄绿色 最下层 类胡萝卜素 (约占1/4) 胡萝卜素 橙黄色 主要吸收 蓝紫光 最上层 叶黄素 黄色 中上层 3.(2014·新课标全国卷Ⅱ关于光合作用和呼吸作用细胞呼吸的叙述错误的是　　　 A.磷酸是光反应中合成所需的反应物 光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与 人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供 病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用细胞呼吸提供能量 【 (2)关键知识:光合作用的过程、细胞呼吸的方式、病毒的生理特点。 【解析】选C。本题主要考查光合作用和细胞呼吸的有关知识。A项中,ATP是由ADP和磷酸合成的,所以磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物,正确。B项中,光合作用中吸收光能是由色素蛋白复合体来完成的,此过程不需要酶的参与,正确。C项中,人体在剧烈运动时,氧气供应不能满足要求,细胞会进行厌氧呼吸,此时乳酸是其产物而不是反应物,乳酸不会被分解释放能量,错误。D项中,病毒核酸的复制是在宿主细胞内完成的,所需能量由宿主细胞呼吸作用(细胞呼吸)提供,正确。 4.(能力挑战题)(2014·金华二模研究者将棉花植株的、、个品系从℃环境移入℃环境进行高温培养从而研究高温对盛花期棉花植株光合速率的影响测得相关数据如下图。图表示温度对品系的棉花植株真正光合作用速率和呼吸速率的影响图中实线表示光合作用速率虚线表示呼吸速率。下列有关说法不正确的是　　　 A.3个品系中适合在高温条件下生存的是品系 高温培养条件下品系蒸腾速率上升更显著更有效地散热保护了叶绿体的结构和功能 个品系光合速率均下降的原因是高温导致供应不足类囊体薄膜的功能下降 在温度持续℃的条件下长时间每天交替进行光照、黑暗棉花能正常生长 5.(2014·绍兴一模植物长期浸水会导致根部变黑腐烂。植物根从开始浸水到变黑腐烂的过程中细胞呼吸速率的变化曲线如下图所示。下列叙述不正确的是　　　 A.Ⅰ阶段根细胞的需氧呼吸速率下降 Ⅱ阶段根细胞的厌氧呼吸速率上升 Ⅲ阶段曲线下降的主要原因与Ⅰ阶段不同 细胞在点的需氧呼吸强度小于点 【 由植物根系浸水,可知植物根系氧气含量越来越低,即Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ氧气含量越来越低,最后无氧。 【解析】选D。Ⅰ阶段根细胞氧气浓度下降,需氧呼吸速率下降,A项正确。Ⅱ阶段根细胞氧气浓度越来越低,厌氧呼吸速率上升,B项正确。Ⅲ阶段曲线下降的主要原因是大部分根细胞被酒精毒害,导致呼吸速率下降,与Ⅰ阶段不同,C项正确。细胞在a点还有一定强度的需氧呼吸,而b点完全进行厌氧呼吸,没有需氧呼吸,D项错误。 6.(能力挑战题)下面甲图为研究光合作用的实验装置用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底然后将等量的叶圆片转至不同浓度的溶液中给予一定的光照测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间见图乙以研究光合作用速率与溶液浓度的关系。有关分析正确的是　　　 A.在段随着溶液浓度的增加光合作用速率逐渐减小 在段单独增加光照或温度或溶液浓度都可以缩短叶圆片上浮的时间 在点以后因溶液浓度过高使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降 因配制的溶液中不含氧气所以整个实验过程中叶圆片不能进行细胞呼吸 【 (1)随NaHCO3溶液浓度的增加,溶液中二氧化碳含量逐渐增大,光合速率相应逐渐增大。 (2)NaHCO3溶液浓度过大,又会造成叶肉细胞失水,导致细胞代谢减弱。 【解析】选C。据本实验原理可知,叶圆片上浮的时间可表示光合作用强度,两者呈负相关。在ab段,随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐增大,A项错误。在bc段,单独增加光照或温度,都可以缩短叶圆片上浮的时间,但增加NaHCO3溶液浓度,上浮时间先缩短后增加,B项错误。NaHCO3溶液