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小学语文教师教学工作总结 1524字 投稿:薛俽俾
小学语文教师教学工作总结 1524字 投稿:薛俽俾
一学期来,我认真学习贯彻科学发展观和党的十八大会议精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,认真落实教体局、学校工作部署,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程理念改革为契机,深化课堂教学改革,落实课堂教学常规,大力推进素质教育。现将一学期以来的教学工作情况总结如下:
一、认真学习,提高思想认识,树立现代教育教学理念。
1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程理念,尝试新教法,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新课程理念有机结合起来。通过学习新《课程标准》,认识到新课程改革是挑战,又是机遇。
2、通过学习新《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立学生主体观,贯彻民主教学的思想,构建一种民主和谐平等的新型师生关系。尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。重视学生独立性、自主性的培养与发挥。
二、教学工作。
教学工作是教师各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来,我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,取得了显著效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用。
1、备课深入细致。平时认真研究教材,参阅各种资料,深入理解教材,准确把握教学难重点。制定教学目时,注重学生的实际情况,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对高年级学生特点,以自主合作愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。
3、坚持参加中心小学组织的各类教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教,深入课堂听课,明确了今后讲课的方向和语文课该怎么教。
4、批改作业认真及时,做到全批全改,重在辅导学生订正,及时了解学生的学习情况,做好后进生辅导、转化工作。
(二)调动学生的积极性。
教学中,尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,以学生为主体,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习积极性。让他们的个性得到自由健康的发展。
(三)做好后进生转化工作。
作为教师,应该明白学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一学期来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。
3、真正做到晓之以理,动之以情。
三、班主任工作。
作为班主任,对学生起着言传身教的作用。所以,在工作中,我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈。利用晨会、班会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用。放手使用班干部,对学生各方面做出严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师联系,了解学生的学习情况,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课。
4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的习惯。
5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。
一学期来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化比较严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
2012年教师教学工作总结 一学期来,我认真学习贯彻科学发展观和党的十八大会议精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,认真落实教体局、学校工作部署,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程理念改革为契机,深化课堂教学改革,落实课堂教学常规,…
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论非指导
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