2011届高三数学苏教版创新设计一轮复习课件22 函数的单调性.pptVIP

2．已知函数f(x)＝x2＋ (x≠0，常数a∈R)．若f(x)在[2，＋∞)上为增函数， 求a的取值范围． 解：解法一：设2≤x1x2.f(x1)－f(x2) ＝ · [x1x2(x1＋x2)－a]， 要使函数f(x)在x∈[2，＋∞)上为增函数，则需f(x1)－f(x2)0恒成立． 又∵x1＋x24， ∴x1x2(x1＋x2)16.∴a的取值范围是(－∞，16]． 解法二：当a＝0时，f(x)＝x2，显然在[2，＋∞)上为增函数，当a0时，反比例函数在[2，＋∞)上为增函数，∴f(x)＝x2＋ 在[2，＋∞)上为增函数，当a0时，同解法一． * * 2011届高三数学苏教版创新设计一轮复习课件：2.2 函数的单调性 1．理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义． 2．学会运用函数图象理解和研究函数的单调性、最大(小)值． 第2课时 函数的单调性 【命题预测】 1．函数的单调性是历年来考查的重点，也是热点，常与其他知识结合进行考查． 2．最值是新课标下专门给出概念的一条性质，虽说不新，但突出了其地 位，单调性是求最值的一条主要途径． 【应试对策】 1．学习函数单调性三大性质时，主要从“数”和“形”两个方面